合肥庐江青少年军事化管教学校排行公布

孩子每经历一个叛逆期，他就会长大一点。如果孩子在不同阶段的叛逆，父母都能理解他的心理需求，问题就可以很好的解决了，家长就要有耐心，不要对他无理取闹的行为给予积极的回应，鼓励他正确的表达自己的情绪。

1.启善教育（24小时全天监控）

国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。

2.正苗启德教育（一对一心理辅导）

帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

3.启泰教育（零体罚）

课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。

4.志德教育（办学正规）

挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

5.爱德思睿教育（签约有保证）

实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。

关于启善教育

启善教育,专注青少年叛逆引导，面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，缺乏*生活自理能力，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱，做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的8-18岁身体健康的青少年，利用合理的教学方法，帮助孩子走出阴影，拥抱美好生活。

启善教育教育优势

1、成人优势

艺素体技辅导中心汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法，让孩子实现快乐蜕变，重新建立优秀人格。成立多年来，已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变，重新回归学校，甚至成为品学兼优的好学生！

2、成才优势

艺素体技辅导中心着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，注重改善家庭亲子关系，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力。同时通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养学生积极健康的生活态度，规范学生良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质。培养学生的综合素质和综合能力，提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法，让学生从“要学”到“我要学”转变。

3、经验优势

17年的发展历程，集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校，又有小学初中高中、职高中职及*开放大学，大专本科于一体的综合性教育集团。各类在籍学生一万余人，是中国涵盖专门矫正类教育的教育集团。教育集团坚持“小学办治，初中办强，（职）高中办精”的办学方向，彰显“人无我有”、“人有我优”的办学集团优势，为社会提供优质化、特色化的教育集团学校。先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”，是湖南省2019年“最专业”的心理咨询辅导机构。湘学教育集团品牌在全省乃至全国范围内产生了良好的影响！

面对青春期的孩子，家长应该怎么做

早恋的孩子有什么好办法能解决？

1、家长要信任孩子，告诉他们什么是真正的爱，和他们探讨爱情中重要的东西，比如人品性格等等。“眼光比孩子高，说话比孩子聪明”，这才是面对早恋问题的正确态度，一味地制止打压是行不通的。

2、好好沟通是为了更好地解决问题，和孩子好好沟通，帮助孩子做更好的自己。通过沟通让孩子知道真正的爱情需要责任与担当，所以有未成年人与成年人之分，婚姻也有法定年龄。什么年龄做什么事，求学的年龄，就做学生该做的事。孩子一定有很多还没实现的梦想，很多想做的事还没做，想上的大学也还没上。相信孩子不会为了“早恋”而放弃自己的梦想，孰轻孰重，孩子分得清。

3、这个时期最好教会孩子自我保护，就是要有性教育，告诉他怎么样保护好自己，怎么样做才安全。比如说去人员密集的地方，两个人少单独在一个空间里，多到公共场所。教会孩子保护好自己的底线，这个底线是不容触碰的，还需要让孩子有责任感。作为男孩子要有担当，作为女孩子要保护好自己。

4、让孩子明白，只要努力将自己变得更优秀，就会吸引到更多更优秀的人。现在不管是你吸引的人，还是吸引你的人，都不能因他而停下自己前行的脚步。若对方真的喜欢你，他一定会努力和你一起变得更优秀。现在经济还没有*，你没有筹码行走江湖，你没有能力承担家庭责任。等到你思想*，经济*了，拥有*经济能力的筹码了，你会获得你想要的爱情，获得别人的尊重，过上自己想要过的生活。现在要做的就是努力学习，努力成长。相信孩子有自己的思维判断，不会为了一棵小树而放弃一片森林。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。