安庆迎江区孩子叛逆教育机构排行公布

如今的孩子越来越沉迷于手机，这已经成为了全球性的问题。家长们担心孩子沉迷于手机，影响学习和生活，但是如何帮助孩子戒掉手机瘾呢？

1.少年特战教育（24小时全天监控）

帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

2.杰龙教育（一对一心理辅导）

课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。

3.育良德教育（零体罚）

挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

4.启善教育（办学正规）

实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。

5.启泰教育（签约有保证）

是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。

关于少年特战教育

少年特战教育始创于2007年，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育，学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款， 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。少年特战教育利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰

少年特战教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道：

第一阶段：个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段：认识自我、改变自我、学会做人。

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段：知识补缺、特长培养、亲子互动。

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段：走出学校，走入社会；

1、30公里的长途拉练，游走名人故里；进行励志教育。

2、野外生存，学会赚钱；懂得尊重劳动果实。

3、参观湖南省未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思；明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动；认识父母之恩。

第五阶段：回归家庭，跟踪辅导；

孩子回归家庭后，学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外，学校在帮助孩子的同时，将为家长提供"成功父母课程"，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

面对青春期的孩子，家长应该怎么做

教育方式对孩子的影响

不同的家庭教养，不同的成长空间，对孩子来说，肯定有着不同的影响，长大后孩子的建树也会不一样。以爱去教养影响孩子、鼓励他（她）大胆探索与一味地管制束缚孩子，培养出的孩子，会有着截然不同性格和人生。

一位老人养了一头小虎，小虎很爱老人，老人也爱小虎，但他从不限制小虎的*，也没有无休无止的说教，每次小虎想离家去看外面的世界，老人就教给它一些野外生存的方法，然后把小虎放归山林，让小虎在自己的世界里*的长大，小虎每次受了伤，都会回到老人身边，老人无限爱怜地帮小虎处理伤口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又强壮，找回自信了，就带着老人的爱重归山林，一年又一年，小虎很快乐，也越来越适应山林，不过它从未忘记老人，想起老人给的温暖和鼓励，它就会回到老人身边！

一位老人养了一头小毛驴，他很爱这头小毛驴，因为爱，他对这头小毛驴的未来充满了焦虑和担忧，他怕他的小毛驴不会拉磨长大后因为没本领而挨饿，就天天把他拴在磨道里，日复一日，小毛驴围着磨道转呀转呀，有时厌倦了它的脚步就会慢下来，想缓一缓望一望外面的世界。

老人忧心忡忡，可没有时间耐着性子给他讲道理，就牢骚满腹地向小毛驴挥鞭呵叱！日复一日，老人心爱的寄予无限希望的小毛驴成了一个只会低头拉磨的工具，不过在他的心里始终有一个愿望，那就是啥时间能逃出家去。

温暖的爱和保护，正确的引导，心灵的*强过千百遍的压制，呵斥和说教！对孩子，请给予高质量的陪伴。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。