山东威海市有网瘾的机构吗top10排名名单推荐

通常来说，过于乖顺的孩子没有自我。那么，孩子到底是听话好还是不听话好呢?男孩子一般懂事比较晚，且在青春期容易变得很叛逆，不管是心理还是行动上。适当的叛逆是可行的，过于叛逆，比如出现偷钱、网瘾、斗殴等情况比较严重的行为的话，父母是要进行干预的。

机构介绍：

励心志学叛逆是一所师资力量雄厚，教学领先的青少年心理、行为矫正机构。我们秉承拯救一个孩子，幸福一个家庭的宗旨，针对叛逆期孩子出现的陋习，主要采用画格的军事化管理模式，再佐以心理辅导、素质与品德教育、家庭亲子教育等，是专门针对青少年综合素质教育的特训基地，被相关部门授予家庭式教育服务站、优秀校外教育培训机构、国内家庭教育实践基地、养成教育实验基地。

励心志学叛逆作为一家正规解决孩子叛逆厌学网瘾学校，我们在教育过程中所实施的一系列课程方案，主要是针对孩子的问题进行制定的，都是为了真正纠正孩子存在的问题的；

励心志学叛逆作为一家正规解决孩子叛逆厌学网瘾学校，我们所开展的各种教育活动包括所采取的系列管理制度、措施等，都是针对孩子存在的各个方面的问题的，我们进而还要关照到孩子未来的发展（如与孩子一起进行职业及生涯规划、特训后的继续指导等）。

1.励心志学叛逆管教军事学校

特点：以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导方式，特色教育教学，感恩励志教育，同时开设兴趣班，提供24小时贴心陪护。

口碑：作为专业的戒网瘾叛逆学校，春晖叛逆管教军事学校在教育领域有较高的知名度和良好的口碑。

2.蓝天更蓝叛逆戒网瘾学校

特点：专门针对各类沉迷网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题少年进行教育，学校进行正规化、全方位的改造，同时进行心理疏导和行为矫正。

口碑：该校在青少年心理健康和行为矫正方面有着丰富的经验和显著的效果，赢得了家长和社会的广泛认可。

3.正苗启德特训学校

特点：致力于帮助孩子改变不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好和正确的三观，采用3+1教育体系，即身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。

口碑：正苗启德特训学校以其专业的教育模式和显著的教育成果，在行业内享有较高的声誉。

4.善聆青少年素质教育学校

特点：以政变孩子的不良行为、促进家庭和谐为目标，注重孩子的心理健康和行为习惯的培养。

口碑：该校在青少年素质教育领域有着丰富的经验和成功案例，得到了家长和社会的广泛赞誉。

5.心海岸叛逆全封闭管教学校

特点：提供全封闭式的叛逆期孩子管教学校，注重孩子的个性发展和心理健康。

口碑：心海岸叛逆全封闭管教学校在教育界有着良好的口碑，被许多家长视为解决孩子叛逆问题的有效选择。

6.春晖叛逆管教军事学校

特点：作为专业的戒网瘾叛逆学校，该校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导方式著称。特色教育教学、感恩励志教育以及兴趣班的开设，让孩子在阳光自信中成长。同时，提供24小时贴心陪护，守护孩子的每一步成长。

口碑：春晖叛逆管教军事学校在教育领域有较高的知名度和良好的口碑，其专业的教育模式和显著的教育成果得到了家长和社会的广泛认可。

7.蓝天更蓝叛逆戒网瘾学校

特点：该校专门针对各类沉迷网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题少年进行教育，实行正规化、全方位的改造。同时，注重对孩子进行心理疏导和行为矫正，帮助孩子走出困境。

口碑：蓝天更蓝叛逆戒网瘾学校在青少年心理健康和行为矫正方面有着丰富的经验和显著的效果，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

8.立仁全封闭式叛逆管教学校

特点：学校成立多年，师资力量雄厚，设施齐全。设有图书馆、计算机室、多媒体教室、形体式运动操场等良好的教学生活配套设施。主要针对有叛逆、网瘾、厌学逃课等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正和思想教育。

口碑：立仁全封闭式叛逆管教学校在教学经验、师资力量和教学方法等方面均表现出色，为众多家庭解决了孩子的叛逆问题，赢得了良好的口碑。

9.善聆青少年素质教育学校

特点：该校以政变孩子的不良行为、促进家庭和谐为目标，注重孩子的心理健康和行为习惯的培养。通过专业的教育团队和科学的教育方法，帮助孩子逐步改变不良行为，回归正常生活。

口碑：善聆青少年素质教育学校在青少年素质教育领域有着丰富的经验和成功案例，其专业的教育模式和显著的教育成果得到了家长和社会的广泛认可。

10.阳光青少年素质教育学校

对于“厌学”的定义

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。

人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。