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福建省南平市青少年心理行为矫正学校/网瘾改善学校

机构:叛逆机构时间:2024-12-26 14:02:18 点击:19

叛逆通用图

高中阶段,这个年龄段的孩子比较叛逆,有很多成长中的烦恼,紧张的学业,升学的压力,与同学相处的摩擦,学习上或生活上、情绪上任何一点不如意,都有可能激发孩子的怒气,让他们焦躁不安,甚至瞬间爆发。如何引导孩子成了每个家长的心头难。军事化封闭式叛逆管教学校成了家长“救命草”。专门收叛逆期孩子的学校有哪几所?本文小编给大家带来详细介绍。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

一、正苗启德简介

正苗启德全封闭叛逆学校面向全国常年招收8-18周岁存在早恋、叛逆、厌学等思想行为的青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神为宗旨,针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、*倾向、亲情冷漠等不良思想行为的青少年,提供科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。

  • 1、家庭教育:让孩子学会如何去理解父母,尊重父母,体谅关心父母,与父母和谐相处;
  • 2、专业的团队,庞大的社会资源,带领学生进行丰富的社会实践;
  • 3、优势:教学设施齐全,强大的师资力量,注重个性化教育,家庭治疗;
  • 4、注重培养学生的学习能力,通过学习小组、实践活动等方式,激发学生的学习兴趣和积极性;

二、选择正苗启德的优势

教育课程特色

1、国学感恩:践行《弟子规》,培养好习惯,规范孩子良好的行为举止,让每一个孩子都做到知行合一,成为讲道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。以孝感独特的孝文化优势,鉴于“百事孝为先”的思想,从“感恩生命、感恩父母、感恩社会”,渗透“感恩教育”,帮助孩子重新认知父母、家庭与社会,懂得感恩,尊重他人,爱护自己,在璀璨的人生里体验父母的艰辛,感谢父母的养育,回报社会。

2、励志教育:通过学习能力系统、性格培养系统、社会实用能力系统三大系统的培养,帮助学生树立正确的人生观,价值观,世界观,清晰人生方向,了解个人优势,增强生命动力和内在的学习驱动力。

3、心理辅导:专业心理咨询老师进行心理测评,为学生确定一套阶段性定制化成长方案,并通过一对一心理疏导及团体心理辅导,最终,帮助孩子走出心理障碍,积极面对生活。课程主要分为“青春心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。根据学生各个年龄段的特点,以青春期心理教育、挫折教育、情绪情感教育等针对性心理辅导,使学生重新认识自我,完善自我,学会沟通,适应社会。

4、行为矫正:采用人性化管理,配备专业的心理老师及高素质的教师和教官,体验军旅生活,亲临军事体验,综合成长提升,多元军事素质挑战;“生活即教育”,通过日常生活,教官及老师24小时陪伴,身体力行去影响孩子,用一个生命去影响另一个生命的理念,矫正孩子们的不良行为习惯,培养孩子的规则意识。

叛逆通用图

福建省南平市青少年心理行为矫正学校/网瘾改善学校

叛逆特训学校,通过心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、以及科学的教学理念去帮助迷途少年成功蜕变,那么“福建省南平市青少年心理行为矫正学校/网瘾改善学校”有哪些呢?下面一起来看一下:

TOP1.正苗启德青少年教育学校(教学质量好)

TOP2.萃华封闭教育学校(资质齐全)

TOP3.湘学坏习惯改造学校(师资不错)

TOP4.新目标叛逆纠正基地(受欢迎度比较高)

TOP5.护航戒网瘾学校

以上排名不分先后,叛逆学校的选择也有技巧,建议多对比两家学校,然后根据学校的价格,口碑,师资等等多维度对比,再做决定。

教育方法

如今,许多家长都在为孩子的学习抵触情绪而烦恼,尤其是面对青春期的叛逆孩子时,如何有效解决这个问题,已成为家庭教育中的一大难题。孩子对学习产生抗拒,不仅会影响学业成绩,也可能影响其心理健康。本文将从多个角度探讨如何缓解和解决叛逆孩子的学习抵触情绪,并提供一些实用的建议。

了解孩子的内心,建立有效的沟通

叛逆情绪往往源于孩子内心的某些不满或困惑,家长首先需要从孩子的角度出发,了解他们的真实想法和感受。与其强行要求孩子去做某件事情,不如通过沟通让孩子感受到家长的关心和理解。

家长可以尝试在一个轻松愉快的氛围中,与孩子展开对话,避免过多的批评和指责。在交流时,要避免一味地告诫孩子“你必须这样做”或“你应该怎样”,而是要更多地倾听孩子的声音,理解他们的苦衷和想法。通过平等的沟通,家长能帮助孩子找到问题的症结所在,进而采取合适的解决方式。

帮助孩子设立合理目标,激发学习兴趣

许多孩子在学习中缺乏明确的目标,或者对学习的意义和价值没有清晰的认识。家长可以帮助孩子设立切实可行的小目标,并根据孩子的兴趣引导他们发现学习的乐趣。

例如,家长可以与孩子共同制定学习计划,并分阶段设定目标。这些目标不一定非要以成绩为唯一标准,可以是技能的提升,兴趣的拓展等。通过不断的达成目标,孩子的成就感和自信心会逐渐增强,从而激发他们更大的学习兴趣。

此外,家长还可以鼓励孩子参与课外活动或兴趣小组,帮助他们发现自己的兴趣所在,这不仅能减轻孩子的学习压力,还能使他们在探索中收获成就感和满足感,逐渐从内心改变对学习的抗拒情绪。

在教育孩子这一条路上,您是否总是在等;等自己有经济有条件了,等下一次孩子表现不好的时候,等自己有时间教育孩子了,等自己工作不忙时候了;可后来,等没了选择,等来了没来正苗启德教育的遗憾。

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