四川广元青少年厌学封闭式矫正学校排行榜一览

叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为*个体的一种方式。进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。

1.清直教育（更多家长选择）

2.青禾教育（经验丰富）

3.猎鹰教育（效果比较好）

4.直立教育（正规办学）

5.心之初教育（零体罚）

6.新海岸教育（全时段入校）

7.雷战特训教育（广受好评）

8.渝津教育（全透明管理）

9.立禾教育（广受好评）

10.环帝教育（24小时实时监控）

以上排名选取网络，仅供大家参考,下面一起来看看清直教育吧

清直教育基地创立于2018年，成立至今已六年，是全国首批次致力于解决青春期孩子问题的实体青少年成长中心，清直教育是专项解决12—18周岁青少年网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯；加强德智体锻炼、学习方法指导及综合素质拓展的专业青少年成长教育学校!是叛逆青少年道德品质教育示范基地！至今已帮助近2千名学员，为这些家庭保驾护航，影响几千余人。

国学——弘扬中华优秀传统文化，传播孝道，帮助孩子拓宽心量，树立远大志向，改正不良习惯，脚踏实地，从生活的点滴做起，学习国学让孩子们懂得感恩父母、孝敬父母。

心理课——正确看待学生自身的早恋问题，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤早恋者可能注意力分散，使得自己的志趣和目标发生改变。可见早恋造成危害主要不是因为早恋本身，而是来自早恋者受到的多方面压力，包括身体上跟心理上，如果早恋不及时纠正和制止，最后会因为早恋对资金的需求及对孩子三观的影响。很容易让孩子诱发违法乱纪念头。这是早恋对社会最大的危害。

学习动力课——兴趣是学习的第一老师，培养学生学习的兴趣和动力，让孩子开心地学，学习是人生最好的投资，而且无风险。学习撑起未来的帆，为自己的行路加油！高质量生活需要高质量的学习，学习是开启新世界的钥匙。学生们，我们要不断的学习，不断的进步，才能在人生的道路上走的更远，学无止境，教育的老师们期待着学生们变得更好、更优秀。

教育——沙盘疗法，通过沙盘可以了解孩子的内心，并做出专业的分析，为我们后期的心理辅导做基础，学生们在这里可以增强自信心，完善自我人格，提高社交技巧，宣泄消极情绪，释放学习压力。孩子叛逆厌学，对学习没兴趣怎么办？青少年素质教育基地开设的有《学习动力课》让我们的孩子爱上学习，激发孩子的学习兴趣。

法律课——让孩子知法懂法，从而不犯法。

军训课——灼灼青春，当铸钢铁意志，巍巍军风，方显青春本色。

生活体验课——让孩子感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，学会自己动手体验劳动带来的快乐感，收获成长的幸福，感受父母的不容易，学会慢慢感恩，孝敬父母。

棋盘——人生就像一盘棋，棋子越下越少，人生越来越短。学棋会让聪明的孩子更聪明，让聪明的孩子不骄傲，不气馁，让聪明的孩子明白山外有山，人外有人，让聪明的孩子更懂得唯有努力才能达成目标，加油吧，少年！

武术课——一项运动，一份热爱，一种兴趣，一段人生。武术教给孩子们的不仅仅是功夫，还能锻炼孩子的体质，磨练孩子的意志，还有怀揣感恩的生活态度。加油吧，少年！

孩子为什么喜欢看手机？

1、满足好奇心

孩子是非常有好奇心的，他们希望能够去探索新的事物和世界。与其他玩具相比，手机和平板电脑具有更为先进的科技，其丰富的应用和功能吸引了孩子们的好奇心，让他们产生了探索的兴趣。

2、手机游戏

在手机上玩游戏是孩子们的大爱。这些游戏可以提供众多的传统游戏所没有的优势，例如多人联机和即时互动。而且对于孩子们来说，游戏的娱乐性与挑战性使他们乐此不疲。

3、社交媒体

现在的社交媒体让我们的家庭和朋友之间的联系更加紧密。而对于孩子们来说，越来越多的社交媒体应用的出现，如TikTok、微信等，让他们能够随时与朋友们保持联系，分享自己的生活，以及接触到许多他们感兴趣的人和事物。

4、观看视频

孩子们喜欢在手机上观看视频，例如电影、动画片、短片带等。他们可以通过手机在任何地方观看这些视频，并且可以看到来自全球的各种内容。这也是他们接触到新事物的一种方式。

5、学习工具

许多教育应用程序和软件现在都可以在手机上使用。孩子可以通过手机学习新的知识和技能，也可以作为家庭作业的工具。而对于有特别需求的孩子，例如特殊儿童，手机还可以成为一种有效的学习帮助工具。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。