合肥庐江孩子早恋心理疏导机构排名一览

随着手机的普及和便携性的提高，越来越多的孩子在使用手机进行学习和娱乐活动。然而，同时玩手机和写作业可能会降低孩子的注意力和学习效率。如果孩子经常这样做，可能会对他们的学习和生活产生负面影响。因此，父母需要采取措施来帮助孩子有效地控制手机使用时间，避免对他们的学习造成影响。

1.少年特战教育（24小时全天监控）

会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。

2.杰龙教育（一对一心理辅导）

日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。

3.育良德教育（零体罚）

学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。

4.启善教育（办学正规）

学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。

5.启泰教育（签约有保证）

总占地面积46亩。其中，行为矫正辅导校区占地12亩，综合素质教育辅导校区占地16亩，全方位心理辅导校区占地18亩，是以全国首家实施分教式辅导为特色教学，有二层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂1栋，学校户外农场5亩。

关于少年特战教育

少年特战教育学校，一所专门针对青春期青少年存在叛逆问题进行调整的专门性学校，学校采取全封闭式准军事化管理，通过专业的课程，矫正孩子的不良行为习惯。军训课程是少年特战教育常规课程之一，通过相关的训练，培养孩子的自控能力，提高自我素质。

少年特战教育教育优势

1、成人优势

艺素体技辅导中心汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法，让孩子实现快乐蜕变，重新建立优秀人格。成立多年来，已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变，重新回归学校，甚至成为品学兼优的好学生！

2、成才优势

艺素体技辅导中心着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，注重改善家庭亲子关系，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力。同时通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养学生积极健康的生活态度，规范学生良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质。培养学生的综合素质和综合能力，提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法，让学生从“要学”到“我要学”转变。

3、经验优势

17年的发展历程，集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校，又有小学初中高中、职高中职及*开放大学，大专本科于一体的综合性教育集团。各类在籍学生一万余人，是中国涵盖专门矫正类教育的教育集团。教育集团坚持“小学办治，初中办强，（职）高中办精”的办学方向，彰显“人无我有”、“人有我优”的办学集团优势，为社会提供优质化、特色化的教育集团学校。先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”，是湖南省2019年“最专业”的心理咨询辅导机构。湘学教育集团品牌在全省乃至全国范围内产生了良好的影响！

面对青春期的孩子，家长应该怎么做

孩子为什么喜欢玩游戏

1、社会潮流影响。现在游戏已经成为了“时尚”的重要内容，无论是孩子还是大人，只有谈起游戏，多数都是眉飞色舞，心驰神往。所以现在很多孩子都喜欢玩游戏。

2、伙伴的不良影响。如果孩子经常和一些喜欢玩游戏的孩子一起玩耍，就会受到其他孩子的影响，慢慢的也会喜欢玩游戏。

3、缺乏正确的价值观。有些孩子认为玩游戏并不是只是为了刺激，而是追求，游戏没升高一级就感觉自己很厉害，就觉得游戏能够获得成功，长期以往，孩子就会上瘾，更加的热爱游戏。

如何让孩子远离游戏

1、家长要以身作则。对于父母来说，孩子喜欢玩游戏本身就是一种不可推卸的责任。想要孩子有所改变，家长要先改变自己，比如下班回家，全家都不玩手机，不打游戏，为孩子营造一个好的家庭氛围，这样孩子才会减少玩游戏的时间。

2、培养孩子的运动爱好。运动对孩子来说也是非常重要的，适当的运动可以增强孩子的身体素质，若是孩子具有运动天赋的话，还能将运动培养成他的一个爱好。如果孩子沉迷于手机游戏，家长不妨让孩子多去跑跑步，或者亲自带孩子出去运动，结交新的朋友，在运动中找到新的快乐。

3、家长要丰富孩子的业务生活。多花时间陪孩子，和孩子一起旅游、看电影、看书等。发展孩子的一两项兴趣爱好也是不错的选择，现在孩子多才多艺，利用周末时间给孩子报个兴趣班，学到了技能，交了新朋友，又打发了时间，好处多多！

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。