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成都温江叛逆不听话青少年心理疏导教育特训学校最新推荐

机构:叛逆机构时间:2025-01-05 15:01:31 点击:21

文章寄语

在孩子成长的道路上,总会出现各种问题,家长也是在不断学习,总是在操心着孩子的各种事情,而孩子的叛逆期是一个很重要的阶段。而这个阶段的她们经常会做出许多让父母生气的行为,比如厌学,顶嘴,跟家长唱反调等等。

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特训教育学校最新十大排名

1.立禾教育(更多家长选择)

2.猎鹰教育(经验丰富)

3.渝津教育(效果比较好)

4.雷战特训教育(正规办学)

5.青禾教育(零体罚)

6.清直教育(全时段入校)

7.直立教育(广受好评)

8.新海岸教育(全透明管理)

9.环帝教育(广受好评)

10.心之初教育(24小时实时监控)

以上排名选取网络,仅供大家参考,下面一起来看看立禾教育吧

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孩子叛逆,网瘾,厌学选择立禾教育

立禾教育是一家针对孩子、叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、不讲卫生等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的机构。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的机构。先后被《政法频道》、《当代商报》、《人民网》、《新华网》、《联合早报网》等二十多家主流媒体深度报道,系同类型学校中获得最广泛媒体认可的机构。

课程体系:四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课:

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,树立孩子三观,婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观,解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知,是教育孩子的最核心的基石理念。

国学传统课:

通过学习国学,让青少年明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理,建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子,什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩,让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为,让青少年养成良好的行为习惯。

军事训练课:

习惯是养成教育的产物,习惯决定人的命运,“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运”!通过行为规范,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

文化艺术交流:

探讨辩论,通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能,激发青少年学习动力,寓教于乐,增强学习力。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中,才能不断提高审美和人文素养,从而强化美育育人实效,用美育助力青少年追求未来美好生活。

学能训练课:

每个孩子都有可能成为“天才”,优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,考试利器和情商导师。

心理疏导:

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程,帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己,学习社交技能和发展人际关系的能力,学习相信的力量,培养责任心和青少年的归属感与被接纳感,从而更有安全感,更有信心面对生活中的挑战。

社会实践:

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全,让孩子学会生存能力,知冷暖、懂人情世故,接人待物,懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验,直接提高青少年对学习的积极性,使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能,解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

身心灵教育课:

关注青少年成长,帮助社会培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度。了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能力,锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力,搭载内在工程建设,搭建孩子的心理建设和思想建设,让孩子内心获得动力,成长为企业、社会、*所需要的人才。

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教育小方法

小孩子总是玩手机怎么办?

1、设立规矩和时间表

一旦决定孩子们能够使用手机的时间,父母就应该制定家庭规矩并且让孩子参与其中。规定的时间应该保持一致,并且不应该更改,以便孩子们能够逐渐适应规律。如果孩子在规定时间内没有完成作业或者其他重要任务,父母应该坚定地帮助他们重新安排时间,并相应地缩短手机使用时间。

2、发掘新兴趣

父母应该鼓励孩子寻找新的兴趣爱好,从而减少使用手机的时间。例如,家长可以带着孩子去公园、博物馆或者其他文化活动,让他们参与体育运动,学习新技能等。通过这些活动,孩子们可以学到新知识,结交新朋友,并且远离手机。

3、激发创造力

父母可以给孩子们一些鼓励,让他们制作自己的游戏或者其他创作活动。通过这些活动,孩子们可以表达自己的创造力,并且在与朋友家庭分享时增强他们的自信心。手机游戏和社交媒体主要为孩子们提供娱乐,而创作活动则可以帮助他们认识和理解自己和世界。

4、多陪伴孩子

家长应该增加与孩子互动的时间,以此鼓励孩子少用手机。与孩子共同看电影、游戏或者其他互动活动,不仅可以锻炼他们的社交能力,还可以让他们对手机和其他娱乐方式进行更好的比较。另外,父母还应该参与到孩子日常生活的各个环节中,以此加强与孩子的感情。

5、设立榜样

家长应该成为孩子使用手机的典范。父母能够践行他们提出的“少看手机”的口号,并且在孩子面前展示减少手机使用的积极行为。作为家长的你,要避免在孩子面前花太多的时间玩手机,尤其是在孩子们的主要活动时间里。这样,他们就能够更容易地理解并且遵循你的行为模式。

如果家长想让孩子们减少对手机的痴迷,应该采取一些措施,并且在过程中给予他们支持和鼓励。设立规矩、设立榜样、鼓励创造力和陪伴在他们身边等方法,都可以帮助孩子们更好地管理手机使用。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

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