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高考，虽仅一程，分数背后，蕴含深远。佳绩者，积累经验；未如愿者，亦有所获。它见证了多年里，你自我驱动的学习力，深刻的分析力，知识的积淀与理解，更锤炼了你的耐性、自律、抗诱与逆境成长的能力。高考，是能力的试金石，让你超越众多，即便结果各异，这段历程已铸就独特光芒。

top1.韦德教育（师资力量雄厚）

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韦德教育是依据《民办教育促进法》，经当地教育局、民政局、税务局审批注册的正规社会力量办学机构。韦德教育在韦德教育集团董事长戴国斌先生的领导下，在校长刘国洁女士的辛勤耕耘下，经过十几年的艰苦努力以诚信治校，严谨治学的教学现已成为了大型高考复读基地。在社会上形成了极好口碑。

1.学生进班前参加入学考试，根据成绩按层次分班，小班精细化管理，学习计划分层，因材施教，制定专属学习计划。

2.（每周5天半正课，每天10节正课，1天测评），高三学生复习前期基础薄弱，听得浅学得浅，任课老师多上课，"多带教",而不是学生多自习，效率低；学生多上课才能把基础补上来。

3.采用一轮+二轮+三轮的复习策略，通过“扎实基础知识+模块专项训练+模块知识复习巩固+高考题型专项训练+真题模拟题讲练”层级授课模式，使学生深入掌握吸收知识点，平时真学会，考试能拿分.

高考有什么作用？高考的存在有何意义？

第一、高考是*大规模选拔人才的第一方式和手段。

每年全国参加高考的考生数以千万计，并且是同一时间甚至是统一命题考试，这种的规模和规范形式是其他考试难以做到的。如果非要说有，那就是研究生考试。因而，很多人都说高考和研究生考试是*大规模选拔人才的两种重要方式和手段。

但相对于高考而言，研究生考试的参考人员仅是以百万计，同时其专业课考试又是各高校自主命题，因而高考绝对是当之无愧的*大规模选拔人才第一方式和手段。

第二、高考是*内部促进阶层流动的重要工具。

纵观中国历史，各朝各代都存在一个几乎无法消除的弊端——阶层固化，这就形成了大批的大世族、大门阀等，其重要的原因就是*缺少促进阶层流动的工具。虽然古代的科举制度的确可以让一部分“寒门之子”进入官场、进入上流社会，但其群体规模很小，根本不足以撼动固有阶层的根基。

而高考的出现却一举解决了这个问题，每年大批考生通过高考进入理想学府，甚至还有大批寒门学习进入清华大学、北京大学等一流名校读书，这都给了他们拜托原来阶层、进入新阶层的机会。

很多农村学生正是通过高考这个途径成为“城里人”，改变了过去“面朝黄土背朝天”的命运。

第三、高考为*发展积累了重要的智力支撑。

*的发展最后要靠什么？肯定是靠科技。科技的发展靠什么？当然是靠人的才智。高考表面上为*选拔了大批人才，实质上更是为*发展提供和积累了重要的智力支撑。

因而，我们可以看到每次的高考*其实都是为了满足*发展的需要：*需要提高全民文化素质，高考就开始扩招；*要发展高科技产业，高考就偏重基础学科人才的选拔。

所以，我们看到今天中国的科技工作者、科学家、院士基本都是参加过高考的人，且基本都毕业于名牌大学，正是高考成就了他们，他们又成就了中国的科技发展。

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