湖南岳阳10大矫正孩子叛逆的教育学校榜首推荐一览

在叛逆行为的表象之下，往往潜藏着孩子逃避现实情境、进行消极对抗的心理诉求，他们或许正是借此方式吐露心中的压力与困扰。家庭教育和传统学校在孩子心理教育方面的缺失使得孩子叛逆行为加重，不少家长开始求助于专业的叛逆心理行为矫正教育学校。

湖南岳阳10大矫正孩子叛逆的教育学校榜首推荐一览

1、全人青少年素质教育学校：主要针对那些有行为问题、叛逆、厌学或其他不良行为的青少年提供特殊的教育环境和方法。多元化教学方法：采用多元化的教学方法和手段，如情境教学、游戏教学、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和动力。同时，也会注重培养学生的创新精神和*性思维，帮助他们成为具有*思考能力和创新精神的现代青少年。

2、正德青少年特训学校：是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教学习，实行全封闭，军事化管理模式。学校环境优美，教学设施齐全，有宽阔的训练操场、多媒体教室、心理咨询室等，学生宿舍宽敞明亮，内务整齐划一。

3、博智教育叛逆特训学校：是一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良习惯，重新融入社会。个性化教育方案：针对每位学生的不同问题和特点，制定个性化的教育方案。

4、龙熙教育青少年特训教育：以其正规办学的品质保障、军事化管理的特色模式、专业师资的贴心呵护、多元课程的全面发展以及众多成功案例的有力见证，成为了叛逆青少年成长路上的转折点。强调心理辅导全程化，旨在帮助学生掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力。

5、善聆叛逆特训学校：以心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导为主要内容，实行全封闭式的军事化管理。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

6、德优青少年特训教育学校：是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学、逃学、离家出走、早恋、脾气暴躁青少年为己任的素质教育学校。主要面向10-18岁的青少年,专注问题青少年心理教育、行为教育、文化教育。旨在深入了解学生的叛逆行为背后的原因，提供针对性的辅导和纠正措施，以帮助学生建立正确的价值观和行为习惯。

7、龙晟教育青少年教育学校：针对10至18周岁有以下行为习惯：性格叛逆、离家出走、沟通困难、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴 力倾向、混迹社会、奢侈消费、小偷小摸、沉迷网络、亲情淡漠等问题的青少年。通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信等良好的个人品质。

8、华洋青少年矫正特色教育机构：作为一家专门教育叛逆孩子的机构，主要针对未成年中存在叛逆、厌学、早恋、离家出走，亲情冷漠等不良行为习惯的青少年进行素质教育，已经帮助过数万学生成功蜕变，受到家长一致认可。采取严格的全封闭军事化管理，配备专业的心理治疗师队伍和高素质的辅导员，帮助孩子从内心深处转变叛逆心理。

9、善智心愈青少年素质教育学校：提供针对性教育方案，通过个性化辅导帮助学生解决行为问题。在训练期间，孩子们将接受各种思维训练，包括逻辑思维、创造性思维、空间思维、情感智力等等。这种多维度的思维训练将有助于孩子们更好地认识世界，拓宽思维和提高智力水平。

10、弦歌青少年素质教育学校：以心理辅导为主，实施人性化教育，郑重承诺零体罚，自创办以来，已帮助很多不良习惯孩子调整了不良习惯。有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家对学生一对一有针对性地心理疏通和辅导，健全、完善学生的人格和心理。

有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而让孩子发脾气。所以，父母不妨把自己和孩子的位置互换一下，多站在孩子的角度去看待问题，了解彼此的想法。多站在孩子的角度提出解决方法，孩子自然不会叛逆抗拒，沟通就会自然融洽，孩子也愿意接受父母的指导和建议。

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初中老师针对孩子家长应该怎么做？

在孩子上学的过程中，除了家长以外，接触孩子最多的就是学校老师，如果初中老师一直针对孩子的话，那么孩子学习劲头就会受到影响，也会打击孩子的积极心，这样一来就会导致孩子成绩下降。面对这种情况，家长要和孩子好好沟通，弄清楚老师针对孩子的原因是什么，这样才能更好的解决问题。

1、家长应该了解原因，然后与老师沟通孩子的问题

如果老师误解了孩子，可以解释清楚，毕竟老师也是为了孩子好。如果孩子真的犯了错误，父母必须及时教育孩子。毕竟，所有的老师都希望每个孩子都能在学校学习知识。如果沟通无效，可以为孩子改变班级和环境，这样孩子就会平静下来学习。

2、提供解决办法

如果是孩子的原因，作为家长，要好好地跟孩子沟通“在学校要听老师的话，而且你学习，是为了你自己，为了你自己以后有份好工作。”如果是班主任的原因，那么家长应该找老师好好沟通下。并告诉老师“如果老师一直针对孩子，那孩子的学习是会受到影响的，如果是孩子的原因，我会好好沟通的。”

3、让老师看到孩子的长处

老师一般只能看到孩子的部分行为，对孩子的了解并不全面，总是针对你家孩子，很有可能是因为只看到了孩子表面上的一些行为，不了解孩子的真正动机。而作为家长得我们，对孩子的心理和动机更为了解。在和老师沟通时，家长可以针对孩子的某些行为予以解释说明。同时，家长还可以多在老师面前提一提孩子的优点，让班主任能够看到孩子的长处。

4、告诉孩子不要因为对老师的喜好影响自己的学习

如果家长费了很多功夫，还是没办法消除孩子对老师的负面情绪，那么就不用抓着不放了，孩子也有自己的喜恶，不妨从孩子下手，将这种负面情绪转化成学习的动力。所以不喜欢没有什么大不了，没人规定孩子一定要喜欢每一位老师，哪个孩子读书时代没有过讨厌的老师呢？