天门市帮助厌学/休学/抑郁的孩子重新回归学校的矫正学校

每个孩子都会经历叛逆期，由于成长环境，教育等不同，一部分孩子在叛逆期迷失自我，肆意妄为：厌学逃学，网瘾网恋，打架斗殴，打骂父母，夜不归宿甚至离家出走，家长和普通学校无法管教，可以选择专业的全封闭式叛逆戒网瘾特训学校，全封闭式叛逆戒网瘾特训学校哪家口碑好？

叛逆特训学校，矫正经验丰富，能够培养孩子良好的学习生活习惯，帮助孩子构建正确的三观，是很多家长的选择，那么“天门市帮助厌学/休学/抑郁的孩子重新回归学校的矫正学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.正苗启德封闭教育学校（价格亲民）

2.萃华励志厌学纠正学校（师资好）

3.湘学青少年教育学校（经验丰富）

4.020封闭教育学校（口碑一直都不错）

5.护航教育心理辅导学校

以上排名不分先后，家长在选择时要擦亮眼睛，到学校参观下也是很有必要的，毕竟眼见为实，然后根据情况在做决定是否选择。

机构介绍：

1、正苗启德青少年特训学校始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，针对问题青少年在成长过程中所出现叛逆网瘾，小偷小摸，亲情冷漠，离家出走等不良行为进行矫正。

2、【正苗启德教育】全封闭式管理学校,正规叛逆问题青少年不良心理与行为矫正学校,正规青少年心理辅导学校,问题少年管教学校,帮助孩子戒网瘾,早恋厌学,离家出走,夜不归宿等问题,教育局监管,全封闭式管理,准军事化教育学校,学校全年无休7*24小时招生。正苗启德青少年特训学校采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。独具特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，不教而教的效果。

心理沙盘课程简介

1.学员是主角，培训的整个过程中，学员一直是活动的重心，学员通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的，而不是单向的阐述。这样的学习方式充分保了学员的投入程度；

2.简单游戏蕴涵深刻道理，户外拓展训练所采用的活动看上去都非常简单，其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论，能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目，其科学性不言自明；

3.参训者情感距离被迅速拉近，参加户外拓展训练的队员通常被分成若干个小组，每个小组通过培训师的调动充分融合，活动本身由于都面临着挑战，许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情，其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系；

4.培训效果与众不同，户外拓展训练更多意义上是针对态度的培训，学员态度往往决定了其工作绩效，这就给予了拓展训练一个非常广阔的生存空间，拓展训练对于改善团队质量具有非常明显的作用。

5.综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。

6.挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越极限。

7.集体中的个性。拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

8.自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。

9.通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然；

10.从行为到思想，重新塑造学员。

中学生离家出走回来后怎么教育?

一般中学生离家出走出要有以下几种原因：

1、人际关系紧张

有关调查发现，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。所以父母平时要多多注意孩子的情绪变化，对待孩子时要多以鼓励为主。即使是批评孩子，也要考虑方式方法，委婉实施，切不可粗暴对待孩子，造成不可逆转的后果。

2、人格异常与逆反心理

中学生时期是孩子性格慢慢定型的时期，一些人格异常行为也会在这个时期开始表现出来，人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走或作出过激行为。

当孩子的行为异常的时候，父母需要的不是去责备孩子，而是找到原因，多关注、关心孩子。

3、厌学

现在的中学生的学习压力是很大的，而这个时候的中学生，追求的是主动性，如果老师和父母扼杀了他们的主动性，很容易就造成叛逆的行为，从而对学校也产生了厌恶情绪。离家出走，更多是为了离开学校。

父母不应对中学生施加过多的压力，给孩子制定硬性的目标，比如各科要怎样不能怎样，要排多少名，而应该更多培养孩子的学习主动性，从动力学的角度督促他们去更加努力地学习。

4、对未来缺乏正确的认识，急功近利

中学生开始觉得自己成年了，对自己的未来也有了新的思考。一些中学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，觉得外面的世界很精彩，或觉得“读书无用”，而热衷于读书以外的东西。比如早恋、拜金倾向严重等，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，离家外出闯天下。

平时，父母应该多关注中学生的心理状态，及时地对孩子的爱好加以引导，培养孩子正确的人生观，甚至可以帮助孩子根据他的性格特征、兴趣爱好一起去探讨未来的规划。

以上是关于“天门市帮助厌学/休学/抑郁的孩子重新回归学校的矫正学校”的相关内容。孩子不听话，家长首先要做的应该是尽量与孩子沟通，良好的亲子沟通才是帮助孩子顺利渡过叛逆期的桥梁。