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学大教育多年潜心研究高中阶段孩子们的学习如何能够更有效，通过努力形成了它自己的9大优势，这也是对于孩子学习的重要指导，接下来就一起看看学大教育优势的具体体现。

学大教育在高中阶段的教育经验是经过时间和经验的积淀的，所以才能够形成它独特的优势，帮助孩子在学习上实现自我的理想，赢得家长孩子的认可，那么它到底有哪些优势，又是怎么帮助学生的学习呢，一起来了解。

1.孩子学习的专属定制

每个学生一套专属的学习方案，同时配置专属的班主任和教师。

2.特色教学模式

学大教育不仅仅是传授，更看重孩子对知识的吸收和输出使用

3.严格的管理

细节化、全面化的管理模式，让孩子在学习中保持积极投入的状态

4.专业的教研团队

通过严厉筛选和训练的师资团队，定期举办教研活动，促进教学改进和升级

5.教学三方的互动

在孩子的教学中，不仅仅是老师和学生，同时要把家长也纳入互动之中

?灵活的入学方式

不拘束于特定时候的学习，随到随学，根据孩子自己的学习状态和需求安排

6.周到的心理辅导

高中孩子的学习任务相对较重，对于结果会有较大的期待，所以心态方面很容易受影响，有波动，所以学大教育会不定时的对孩子进行心理辅导。

7.专业的教育实力

除了在教学方面的教研活动，同时还会针对各种教育问题，定期举办公益性的讲座，同时也收集教育相关的各种信息，有利于改善自身教学。

8.舒适的学习环境

就如“孟母三迁”，一个适合于学习的环境对于孩子的学习也是一个不可忽视的因素，所以学大教育为学生提供更舒适优雅的学习环境，每个细节都是为学生的学习提供服务。

在整个教学的设置之外，更重要的就是一堂课该如何设置，也就是孩子在具体上课的时候能够接受到什么样的教学。学大教育高中一对一课程要求教师的课堂应该是有魅力的，基于对各个孩子不同情况的配合，要做到“6有”：有意思、有参与、有成就、有温度、有改变、有答疑。

课堂要尽可能地对孩子有吸引力，可以让孩子在轻松愉快的同时学到东西;同时要注意孩子的主体性，要让孩子参与到整个过程中，不仅仅是听;学大教育还要求老师要为孩子建立成就感，善于发现孩子的优势并发扬。老师不仅仅是老师，而且要成为孩子的关心者，让孩子能够感受到关注，这也有助于建立孩子的自我重视，从而促进学习。

高考时应试技巧，也是考生们应该掌握的，拿数学来说，在答题的过程中，需要认真审题，然后再解答，假如碰到暂时解决不了的题目，记得不要和它“死磕”，要先学会“放弃”，先把后面的题目解决掉，也就是先易后难，毕竟考试时间不是很多，没必要在一道难题耗费太多时间，在答题时，也不要太着急，因为越急越容易出错，我们都知道，老师都是需要在电脑完成阅卷工作的，很容易产生视觉疲劳，因此，就拿语文来说，考生应该要书写工整，让试卷保持“干净”状态，能给阅卷老师留下好的印象。

做完题只是完成了一半任务，另一半任务：1、通览全卷看都考到哪些知识点，2、答案与标准答案还有哪些差距，3、做错题的原因，复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过，失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思，失败了的东西要成为我们的座右铭，好记性不如烂笔头，在平时训练卷面整洁度，要知道平时学习是学给自己看的，考试(答案)是给别人看和去评价的，把笔记整理得工整、全面、知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新，树立每天就是6月7、8日、每题都是高考题的意识，高三要有好感觉，不痛苦，很充实，不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。

高三生选择辅导班一定要选择经验丰富、教授学生多的老师。因为师教育经验越丰富在教学方法和技巧上肯定更有见解，所以孩子的补课成功自然也是更有保障。有一点值得注意，老师的资质高低往往也是和课时费用成正比，最终的选择还是要看预算。