宁波北仑区新高二辅导机构排名一览

——学大教育“因地制宜”的课程教学——

个性化教学

立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案，针对补差，采用规范化的教学管理模式，有专职班主任负责，长期跟踪服务，定期检测并及时反馈学生情况。情趣化教学

教师运用新颖的教学理念，精心设计每个教学环节，精彩展示教学情景，激发学生兴趣和潜能，投入情感，变得更加乐学善学。能力化教学

授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要，但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法，学大教育旨在教学生学会学习。成功化教学

学大教育要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习

其实高三的学习更重要的是梳理高中三年所学的知识，慢慢构建出属于自己的知识体系，考验的是学生的综合素质和考试能力。所以新高三的学生，应该抓住假期的时间，这段时间为学生提供了弯道超车的机会。首先在补习期间，可以让学生稳定心态，增强自身的学习自制力，做好冲刺高考的准备。同时整理好过去两年所学的知识，分析这两年所掌握的知识哪些有待加强是否需要针对性学习。还可以提高自身的考试能力，比如写作能力，运算能力，分析解题能力。

根据自己的优势和不足来制定期假计划：在制定计划之前，要对自己有个评估，看看自己有哪些成长中的优势是值得发扬的，有哪些成长目标是希望在假期达到的。针对自己的兴趣和自我要求来制定目标，是能有效完成的第一步。

知识一天不看就生疏，一个月不看就会回到起点，假期两个月不看，那开学后就又像学习新知识一样了。这样的恶性循环无疑对孩子的成长是一个巨大的阻力。不要小看这短短2个月的假期，掌握好了可以让您孩子学习上有个质的飞跃。