学大机构介绍
学大教育历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有300多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。
学大教育高考冲刺培训课程，根据学生的具体情况和需求，为学生提供个性化的学习计划和指导。课程通常会涵盖考试技巧、答题策略、心理调适等方面，以帮助学生更好地应对考试压力，发挥出自己的水平。
教学优势：
1、学习和生活环境是考生能否出成绩的重中之重，机构饮食起居多方位照顾，学习氛围浓厚，生活环境舒适。
2、每周及每月进行测评并针对性答疑，及时了解学生的学习情况，为学生进行查漏补缺，把握和调整学习进度，并及时向家长反馈学生情况。
3、采用精细化的时间管理，配备适合高考学生的专属教学体系和严格的管理模式，多方位帮助高考学生文化课冲刺。
4、全职老师均有丰富的授课经验，通过严格的筛选试课，必须拥有教师资格证才能正式上课，选择适合自己的老师，学得舒心，家长也放心。
招生对象：
高中学业水平考合格的应届高三学生，具有高中毕业证或同等学力证明的往届生。
课程目标：
梳理学科知识体系，查漏补缺，以弥补知识或能力缺陷；强化考点，掌握解题思维和技巧；培养良好的学习习惯和态度，提高自主学习能力；调整身心，保持良好状态，增强信心，激发潜能。
课程优势：
讲：结合考试大纲与历年真题题型，逐章逐节讲解考试重点、考点、难点。多方位梳理知识，排查知识薄弱点，达到快速提升；
练：根据每天讲解内容，结合考点与真题题库，严格限时训练，即时了解对每章、每节知识的掌握程度，快速提高做题速度及正确率，即时查漏补缺；
测：各科定期测试，根据排名及时了解知识掌握程度和学习效果，知己知彼，百战不殆；
辅：专业讲师及时答疑解惑，双师教学，任课老师监督学生，班主任严格管理。
机构优势：
1、入学测评：了解学生特质，初步激发学生学习动力，分析学生学习习惯，初步制定教学方案；
2、摸底授课：三次课了解学生学习能力及知识点细节漏洞，及时优化教学方案；
3、课后指导：老师为学生提供作业指导及心理疏导，确保学生学习进度和良好的精神状态；
4、学情反馈：学习管理师及时与家长沟通学生学习情况，实时调整优化学习方案。
初高中文化课补课指南
选择机构的教学质量，自然也会影响高考补习的效果。主要是体现在老师上，老师教的是好是坏，就看孩子能不能接受了。我们要找适合孩子的老师，若是遇到这样的老师，那让孩子参加补习，效果会很不错。选好一家合适的辅导班，那会对孩子的学习，产生非常大的影响和帮助。毕竟有专业老师的帮助，我们就可以在学习上，节省更多的时间。而在小初高中的辅导上，学大教育就比较好。学大教育在各个方面，都做的比较专业，比较人性化，能够在学生辅导上，真正去考虑孩子学习的具体情况。会根据学生的情况，来制定更能帮助提高孩子学习的计划，使孩子学习上，可以更快地得到提升。
在高考进入最后倒计时的关键时刻，考生心理出现有点紧张、有点期待，甚至有点兴奋的状态完全正常,但如出现过度紧张、焦虑甚至失眠的情况，那就需要重点关注与适度调整,你要调节好自己的“生物钟”，保证充足、良好的睡眠,在睡觉前不要看情节冲突、令人兴奋的电视，也不要喝浓茶、咖啡等提神、刺激性饮料.洗个温水澡，着衣宽松舒适，让身体保持放松状态，临近高考万一出现难以入睡的情况，千万不要紧张，抱定两个信念：1、在重大事件发生的前夕，出现难以入眠的情形符合常理，不要给自己贴上失眠的标签，不要刻意逼迫自己入睡，以顺其自然的心态静卧养神，2、人具有极大潜能，一晚的少睡甚至不睡，只要有毅力不会摧垮身体，今晚睡意不浓，明天进入考场后，思想高度集中后，完全可以正常考试。
对于成绩优秀或者基础较差的同学而言，随大流去上大班或者中班教学，可以说基本是浪费了一个假期的时间：首先，成绩比较优秀，基础牢靠的学生，利用补习的目的一般都在于突破高分瓶颈，而大中班补习的授课一般都集中在基础夯实与能力拓展题型接触，对于基础扎实知识体系完整的高分学生而言没有太多帮助，而对于基础较差的学生而言，大中班教学的授课进度很可能超过了他们的知识吸收能力，而对于普通老师而言，照顾大多数学生的学习进度与学习偏好才是最重要的.
