机构:叛逆机构时间:2025-06-27 19:14:48 点击:13
如何正确的引导您的孩子,远离叛逆网瘾问题,从不良行为中挣脱出来是很多家长都非常关心的问题,为了帮助焦虑的家长,小编整理了叛逆学校推荐一览名单,通过*二级心理咨询师,给大家带来具体解答。一起来看看叛逆学校的相关介绍。
1、励心志学
励心志学:是通过特色的教育教学,同于其它军训的、强制学习的训练营,我们更不是老师天天讲课的文化集训机构,我们是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质,它还是一个学校多年来成功的教育模式玘家长的密切配合以及社会各界的支持下,已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。
2、020叛逆教育(比较受欢迎)
020叛逆教育(比较受欢迎):常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
3、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):采用国学经典感召与感恩教育相结合,文化课辅导和个性化学习方案相结合
4、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*
5、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校
6、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性
7、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多
8、杰龙教育(质量有保障)
杰龙教育(质量有保障):注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备
9、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。
10、励萱教育(办学久)
励萱教育(办学久):是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年
励心志学全封闭叛逆戒网瘾学校青少年素质培训基地,是一所针对青少年厌学、上网成瘾、早恋、打架逃课、离家出走、对抗父母、叛逆、自私懒惰、没有目标、缺乏责任的综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的*全封闭式素质培训学校;励心志学全封闭叛逆戒网瘾学校团队从事青少年素质培训工作10年有余,具有较高的教育教学实战经验,掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式,家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。素质教育的全面实施,使基础教育返璞归真,重新成为真正意义上的基础教育。励心志学全封闭叛逆戒网瘾学校不同于其它军训、强制性学习的训练营,*不是老师天天讲课的培训班,它是一个以军事化管理+素质教育培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。
励心志学全封闭叛逆戒网瘾学校青少年素质学校多年沉淀了一支的师资团队,除了博学多才,有**的业务水平外,*具备良好的心理素质,面对逆反心理很强的学员,有高度的心理承受能力和水平,遭受挫折时不会产生悲观、动摇和畏惧心理,能承受困难的压力,同时能冷静思考对策。克服困难和险阻,心理健康的老师才能培养出心理健康的学员。
1.最终目标
励心志学叛逆教育:禁止教官打骂体罚孩子,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;心理辅导为主:以心理咨询,团体辅导及家庭治疗为主,结合科学有效的军事训练,不良行为矫正,对学生进行个性化的心理干预,帮助学生家庭修复亲子关系,以便他们出校之后能顺利的适应新的生活。
2.教育特色
励心志学叛逆教育:24小时远程视频监控,学校实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;禁止教官老师打码体罚孩子,引导孩子全方位的成长,让学生学会尊重生命,感恩父母的养育,学会处理五伦关系,回报社会。
3.教育优势
励心志学叛逆教育:社会实践的体验式学习,对于他们综合能力的锻炼有着不可忽视的作用。体验所获得的智慧远比书本死记硬背来的更记忆深刻,也更实用。知识是可以学来的,但是实践增强了学生学能力的培养;我们有感恩教育、农事体验、法制教育、生活自理能力等的人性生活教育课程。
励心志学叛逆教育注重教育质量,如果一次受训没有达到理想的预期效果,我们郑重承诺:再入营免除培训费,直到学员达到预期的效果为止!学校配备专业团队(*二、三级心理咨询),保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯,开发学习潜能,既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题,又能稳步提升学员学习成绩,为学员回归学校打下坚实的基础。
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