湖北省武汉市江汉区值得推荐的初中/高中文化课辅导艺考生文化课辅导（高三课外补习班排名已更新）

学大教育20多年全国100+门店连锁初高中补习机构：

1.学大教育专注高考辅导机构的老师会根据孩子的学习情况，帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题，帮助学生夯实基础。

2.学大教育高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力，帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点，以及孩子学习的薄弱点，找到解决和学习的方法。

3.学大教育高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习，还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后，老师对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行辅导。

4.学大教育高考辅导机构有专业强大的师资团队，尤其是高考复读辅导补习班的老师不仅有多年的高考辅导补习经验，还对每年高考真题了解分析，以及对高考生心理把握的经验。

学大高三全科辅导：

补习科目

高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综

授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。

适合对象

【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；

专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

上课时间

周一至周日早9点至晚9点（可根据学生实际情况调整辅导时间）

学大教育办学优势：

1、高质量授课：高考状元优秀师资领衔授课！全名师阵容，重点中学背景，10-15年以上教龄！

2、精品小班：按成绩划分为尖刀班、实验班、基础班，每班15人。每次考试有进步，可以升班！

3、小班+一对一“双保险”：我校实行小班+一对一训练模式，周一至周六上班课，周天安排一对一查漏补缺。双管齐下，确保万无一失！

4、严格管理：打造无手机校园，班主任和宿管老师24小时在校

5、定期反馈：每周有周考，每月有月考，定期召开家长会！组建班级家长微信群，每日通报情况！逢考必反馈！

6、大强度训练：早九点，晚十一点！全天十四节！一天当做两天用！魔鬼式训练，充分有效利用备考时间！帮助学生合理分配时间，提高学习效率，教会学生做高考“时间管理大师”！

7、作业辅导：早读课抽查抽背，晚自习配备专业作业辅导师（不额外收费），课堂课后全覆盖。彻底告别手机搜题，有问题随时解答，问题不过夜。

8、精准备考：引入智能学习问题个性化学科诊断系统，学生每次考试进行量化分析，针对性查缺补漏，可起到事半功倍的效果！

9、心理干预：设立心理咨询室，疏解焦虑释放压力，是高考生的备考加油站！

10、提供食宿：清真食堂，每日供应早中晚三顿正餐，外加上午和下午两次茶歇！宿舍有单间、2人间、4人间、6人间，每间宿舍都配有24小时冷热水，每楼层配备有宿管老师！

11、教学质量性承诺：敢承诺！入学两周内，有任何不满意之处，可选择无条件退学退费！

高中补习班之所以能够弥补学校教育的不足，是因为它可以针对孩子因材施教。所以各位家长在为孩子选择高中补习班的时候，孩子同班的学员人数也是一个重要的考虑因素。毕竟从教学效果来看，人数越少教学效果越好。所以，一对一高中补习班是首选，大班的话也最好在6-12人之间，如果高中补习班容量快赶上了学校一个班的人数，那最好就直接排除这家高中补习班吧。

考期临近时的气氛往往大不一样，此时的各类心理咨询机构的热线电话很难打进。这说明不少考生由于面临高考，心理负荷加大，以致产生了情绪障碍——焦虑。而咨询的焦点，恰恰都集中在缓解焦虑上。咨询中不少考生反映，不知现在该干什么了，该读的读了，该看的看了，该背的均背了，只盼赶快考，卸担子;有的考生讲，看着看着，脑子里一片空白，真怕考试时也这样;还有的考生说，本来自我感觉不错，但爸妈到处找测试题，一测便错，搞得信心全无，都不想上考场了。而更多考生则感到心理压力特大:爸妈总把专门做的饭菜端到桌上，衣服洗净叠好，真受不了，考不上对得起谁呀?做家长的也在担心，既怕孩子吃不好，又听说鸡蛋吃多了有副作用，喝牛奶乏困，肉多了不消化，肉少了营养不足，一日三餐究竟该吃什么?又怕孩子复习环境差，电视关了，收录机不播了，走路不出声，大气不敢出。还怕孩子没把握，总想代替孩子安排好复习的内容。其实，考生和家长的种种表现，均是一种心理焦虑。

学习好的学生都有一个共同点，就是可以充分利用好课堂时间，这样可以提高学习效率，也可以减少课后自学的时间。在课堂中，学生要积极配合老师，做好笔记，尤其重要的是要学会积极*的思考，跟住老师的思维。学生在学习的时候，要有规律。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师课上讲授的重要内容，还要复习那些自身没有掌握好的知识。