学大教育机构介绍
学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁教育机构。“人之蕴蓄,由学而大”,学大教育以“爱,赋予人们学习的灵感”为教育理念,坚信每一个学生都是独特的,孩子们需要的教育和培养方式。秉承该理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
高中预科、高中个性化课程
课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
适用学员:
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
对未来发展方向明确清晰的同学
教学体系:
测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
授课内容:
数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
初高中文化课补课指南
一般来说,大规模的机构,无论是在师资还是团队,或是管理制度上以及教学所取得的成就上都要优于那些小规模的高三集训辅导班。办学时长是检验一个集训班教学好坏的标准,时间越长积攒的教学经验越丰富。为了让自己的孩子选择一个适合的全日制补习班,一定要进行入学,不仅能够看出孩子目前的学习情况,处于哪个学习层次,还能了解孩子的学习习惯和特点,从而制定复习方案,将相同层次及性格习惯相同的学生分在一起,会更好。
高考前的复习周期是很长的,经年累月下来的疲惫无法避免,这个时候就需要调整心情,用一剂鸡血刺激大脑,让自己处于亢奋的状态,就好像绝顶高手出场都自带背景乐,我们考生自然也不能差,一首编曲宏大、用词大气战歌可以让人斗志高昂,即便面对再难的问题,也有自信解出正确答案,越临近高考,心态调节越重要,考生务必及时调整好心态,基于自身制定的考试方案设定客观合理的期望值,不过分期望“超常”发挥,不多虑“失常”的偶发,以平和自信的心态,更加从容地参加考试,考生要在考前保证睡眠,不要过度紧张,也不要过分放松,建议考生要有适合自己的调节、放松方式,将身体和心理调整到最佳状态。
有人说,高中课程相对于初中课程的难度,远不止提高一点点。高中课程内容,无论是广度还是深度,很多优秀中考生都会打败,从曾经初中阶段的佼佼者秒变成高一的学渣。据统计数据表明,高一学生发生休学、退休,是整个中学阶段的高发期。主要原因还是从初中到高中不适应,所以暑假上衔接课是非常有必要的!有人说,一个月的暑假时间里,让孩子提前适应高中很有必要,虽然短短的时间内不能把高一课程全部学完,但辅导班老师会专挑难点重点讲,让学生有足够的心理准备。不至于到了高一知难畏难,受到挫折有大学心理。