宁波江北区十大高中全科辅导全日制辅导实力排名一览表

在学校的学习过程中，老师的讲解是针对大部分学生的，所以要敢于根据自己的情况积极提问,若遇到因为对老师喜好或厌恶而导致偏科时，建议及早做心理疏导，避免事后后悔,这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师进行方法和思路上的指导,最后，在攻克弱势科目的时候，一定要注意优势科目的学习，这样才能最终在高考中取得理想的成绩，高考中，一些考得出色的同学堪称“高人”,他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，目前的高考制度还是相对比较公平、合理的，虽然它也很多弊端,但我们要“适应我们不能改变的，改变我们能改变的”要知道高考是一般人家孩子实现今后自己的梦想或实现自己想拥有的生活目标而学习要跨过的“坎”。

高考各科的试题，有超过一半的题目，其实都是在考查学生的基础，只要学生把中等题以及简单题，统统都解决的话，那么高考成绩，一定比想象中的还要高，但即便这样，在每一年的高考当中，照样存在很多的高三学子，由于基础知识掌握得不牢固，或者是基本概念不明确、基础公式应用错误等情况，导致高考成绩不理想，因此，在高考冲刺阶段，考生们要回归基础，不要认为基础很简单，然后就不重视，建议把每一个科目的每一个基础知识点，都能理解得很透彻，说不定最后也有小收获。

提高学习效率的另一个重要方法是学会专注。学习的过程应该是用大脑思考的过程。无论是用眼睛看，用嘴读还是用手写，都是帮助大脑的一种手段。真正的关键在于用大脑思考。举个简单的例子，例如，记忆单词。如果你只是漫无目的地浏览或复制它们，可能需要很多次才能记住它们，而且记住它们并不容易。如果你能充分发挥你的想象力，运用联想的方法去记住它们，你就能经常地记住它们，而不容易忘记它们。现今，许多书中介绍的记忆英语单词的方法也强调了心理联想的作用。可见，如果我们能集中精力，充分发挥大脑的潜能，就能大大提高学习的效果。