珠海市香洲区排名top10高考冲刺补习班名单梳理

学大教育多年潜心研究高中阶段孩子们的学习如何能够更有效，通过努力形成了它自己的9大优势，这也是对于孩子学习的重要指导，接下来就一起看看学大教育优势的具体体现。

学大教育在高中阶段的教育经验是经过时间和经验的积淀的，所以才能够形成它独特的优势，帮助孩子在学习上实现自我的理想，赢得家长孩子的认可，那么它到底有哪些优势，又是怎么帮助学生的学习呢，一起来了解。

1.孩子学习的专属定制

每个学生一套专属的学习方案，同时配置专属的班主任和教师。

2.特色教学模式

学大教育不仅仅是传授，更看重孩子对知识的吸收和输出使用

3.严格的管理

细节化、全面化的管理模式，让孩子在学习中保持积极投入的状态

4.专业的教研团队

通过严厉筛选和训练的师资团队，定期举办教研活动，促进教学改进和升级

5.教学三方的互动

在孩子的教学中，不仅仅是老师和学生，同时要把家长也纳入互动之中

?灵活的入学方式

不拘束于特定时候的学习，随到随学，根据孩子自己的学习状态和需求安排

6.周到的心理辅导

高中孩子的学习任务相对较重，对于结果会有较大的期待，所以心态方面很容易受影响，有波动，所以学大教育会不定时的对孩子进行心理辅导。

7.专业的教育实力

除了在教学方面的教研活动，同时还会针对各种教育问题，定期举办公益性的讲座，同时也收集教育相关的各种信息，有利于改善自身教学。

8.舒适的学习环境

就如“孟母三迁”，一个适合于学习的环境对于孩子的学习也是一个不可忽视的因素，所以学大教育为学生提供更舒适优雅的学习环境，每个细节都是为学生的学习提供服务。

在整个教学的设置之外，更重要的就是一堂课该如何设置，也就是孩子在具体上课的时候能够接受到什么样的教学。学大教育高中一对一课程要求教师的课堂应该是有魅力的，基于对各个孩子不同情况的配合，要做到“6有”：有意思、有参与、有成就、有温度、有改变、有答疑。

课堂要尽可能地对孩子有吸引力，可以让孩子在轻松愉快的同时学到东西;同时要注意孩子的主体性，要让孩子参与到整个过程中，不仅仅是听;学大教育还要求老师要为孩子建立成就感，善于发现孩子的优势并发扬。老师不仅仅是老师，而且要成为孩子的关心者，让孩子能够感受到关注，这也有助于建立孩子的自我重视，从而促进学习。

一般来说，同学们的压力主要来自于三个方面：一是担心自己考不好，达不到父母的期望;二是夸大认知，过度解读高考的重要性，将其等同于“高考不成功便成仁”无形中营造紧张气氛，自我增压;三是长期的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不足，身体层面感受到的累和压抑，临考前的预期目标不应该是某个名牌大学，而是在参照自己的现有水平后，对自己每个学科有针对性的保持或是提升的目标，要知道考大学只是人生中的一个阶段并不是全部，高考不是结束而是又一个新的开始，只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。

高考是一场持久战，拉开人与人之间差距的自控力比拼是一部分，其实高考跟智商没有多大关系，说到底就是自我管理能力的较量，你拼命努力了成绩还是没有一点起色，那多半是方向错了；你拼命努力读书了出成绩还是没有提高，那多半是盲目的努力，没有讲究效率，学会自我管理，取长补短，加上你的坚持和毅力，一定会有所收获，并最终赢得这场比赛的胜利，高考备考策略狠抓基础：夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本 能力，务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远；加强训练：苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功，只有勤学苦练，才能快速提能，养成习惯：养成*思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。