机构:叛逆机构时间:2025-08-14 11:29:32 点击:15
1.湘学青少年叛逆管理学校
2.大正青少年叛逆学校
3.青少年叛逆管教学校
4.明德教育
5.心阳教育
6.护航教育
7.启德素质教育
8.鑫好少年素质学校
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孩子叛逆期顶嘴的原因:
1、以自我为中心,喜欢唱反调。处于叛逆期的孩子总是以自我为中心,他们喜欢对家长说不、总会拒绝别人的要求,就算是好言相劝也不一定能得到他们的谅解。这其实是因为他们能从唱反调中获得快乐,所以才会热衷于拒绝别人,只为了让自己开心。
2、喜欢亲力亲为,不愿意别人帮自己做主。因为叛逆期的孩子不愿意别人把自己看作是小孩子,所以总喜欢模仿大人的举动,希望像成年人一样获得**的权利。所以当家长为他们做主、替他们做出选择的时候,他们往往会非常生气。其实孩子们是希望得到尊重,更想要被平等地对待,所以不能接受父母们的命令和指挥。
3、脾气变得暴躁,想引起别人的关注。叛逆期的孩子脾气都不太好,这一点相信大多数的父母都体会过。有时候父母只是多说两句,或是提出建议就会被孩子因为愤怒而砸东西、哭闹的行为吓到。这是由于孩子无法完整地表达自己感受,所以只能通过发脾气来传递自己的不满。并且当所有人的注意力都不在他身上时,他也会感到生气,往往会选择做出一些错误的行为引起父母的关注。
青少年成长学校(六大观点)
观点一:我校坚持以人为本的原则,秉承“因人而异,因材施教”的教学理念,始终坚持用”良心做教育、用爱心帮学生“。
观点二:学校不仅仅对孩子进行军训、心理辅导、生活体验式课程,而且有针对性的学习。这一点对家长和学生都至关重要。如果仅仅只是对学生进行3到6个月的军训,学校管理简单,学校成本还可以大幅下降。但是,他们能成功返回原在学校吗?不能!因为他们会由于课程耽误得太久而更害怕上课、害怕考试、恐惧课堂,从而使他们厌学更严重,逃学更频繁、出走更长久。
观点三:青少年成长学校是科学的、人性化的,是唯一所不打骂、不体罚孩子的学校。学校收教的学生,肯定是存在成长困惑的学生,学校对这些学生也要进行适度的军事化训练训,以此来规范学生的不良行为习惯和强化学生的规则意识。但是,坚决反对通过残酷军训、甚至是严酷体罚学生的方式打压学生身心。我们认为,在那样训练方式下产生的学生“听话”现象,其实是假象,而且毕业后容易产生两种不良后果:一是心理上受到了新的伤害;二是离开学校后变得更加肆无忌惮。
观点四:青少年成长学校独特的“导师制”可以保证您的孩子健康成长。导师制是我校从高校管理机制中引进借鉴的学生教育机制,是“全员育人、全方位育人”办学理念的操作手段。学校要求,所有的学生都应有个人的“私人导师”,所有的老师、教官、生活辅导老师、行政人员及住校校级领导都分配有具体的学生而成为“私人导师”,“导师”一旦明确,就要对属于自己责任内的这个孩子尽到“既做父母、又做教师”的责任。对学生做全方位的关照和辅导,掌握孩子的心理情况、思想情况、家庭情况、生活情况,并随时进行正确引导和情感沟通。
观点五:孝敬教育是身修人转化教育的亮点之一。冲撞父母、欺骗父母、和父母对着干、甚至是打骂父母,是不少“问题学生”的通病。孝敬是一种品德,是青少年从小应该养成而、而又常常缺失的一种道德规范,孝敬尤其还是一种责任,当青少年缺失孝敬品德时,就会对父母关心自己健康成长的拳拳之心不能理解和接受,同时也就会失去对自己行为习惯矫正和约束的原动力,也就形成了我们常见的“父母要他不干什么,他偏要干什么”的现象。学校青少年行为矫治专家所策划的系列孝敬教育主题活动,就能让学生猛然醒悟,体谅家长的关切之情。
观点六:青少年成长学校的学生一定可以“学有所长”。这些孩子成绩虽然不好,但所有家长都仍然表示多么希望孩子能有机会多读些书啊!读不上一本、二本,上个三本也行啊,要不专科也好,甚至中专都可以。总之有个一技之长,将来既可以服务社会,又可以自食其力啊。基于对孩子负责的考虑,我校还开展了兴趣爱好课程,无论是体育特长教学还是绘画艺术教学,一方面借此来提高和培养孩子健康的兴趣爱好;另一方面也是希望孩子们通过特长课程的学习能完成自己的大学梦想。
如何对待孩子的逆反心理?
1、多关心孩子
亲子关系对孩子性格养成有很大影响。有的父母总是喜欢用贬低、威胁的方式教育孩子,还有的父母喜欢掌控孩子生活,让孩子按照自己的想法去做,这些错误的教育方式只会让孩子变得越来越叛逆。
2、学会与孩子沟通,聆听孩子的想法
父母认为孩子是无理取闹,而在孩子看来自己是有理的,这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应,,但孩子提出要求后,父母要了解孩子内心的想法,然后再决定给不给孩子买,这才会减少孩子逆反情绪的产生。
3、常常鼓励孩子
家长对于初中叛逆期的孩子要经常表现出鼓励和赏识,这样可以增加孩子的自信心。尤其是在初
中生的学习上,更要多多鼓励孩子自主的完成学习。家长不要给孩子太多的依赖。
4、合适切入
同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
5、细心观察,对症下药
孩子叛逆,一方面是孩子懂的事情越来越多,内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时,他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪,发现某些问题后直接吼骂他,导致其逆反情绪加重,便会反抗父母。
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