济宁市专门管教叛逆期孩子的学校

济宁市专门管教叛逆期孩子的学校

1、青少年孩子不听话管教学校:担负着对初高中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的专门学校。

2、弦歌孩子不学习管教基地:专业心理辅导和行为矫正技术，帮助学生解决心理问题，纠正不良行为，师资力量雄厚：拥有一批专业的心理咨询老师，一对一心理辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍。

3、知恩孩子叛逆学校:专业教育团队，经过严格的选拔和培训，课程丰富，多样化教学，确保孩子德、智、体、美、劳全面发展，从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养各方面得到有效成长。

4、大正青少年叛逆学校:专门帮助未成年人解决沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及离校问题等，常年招生。

5、慧诺特青少年励志教育:主要面向10-18岁存在叛逆任性、厌学逃学、早恋、*、沉迷网络、亲情冷漠、离家出走、自卑自闭、说谎偷窃、花钱无节制等不良学习、生活、行为习惯的中小学生。

6、爱德思睿青少年成长教育:是一所针对“贪玩、厌学、早恋、行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育的青少年素质教育学校。

7、020叛逆教育学校:专注于叛逆期问题，通过心理咨询和情绪管理帮助学生平稳度过叛逆期，注重培养学生的社会责任感，通过组织社会实践和志愿服务等活动，让学生亲身体验社会的复杂性和多样性。他们学会了关心他人、服务社会，成为具有社会责任感的公民。

8、利民青少年叛逆厌学改正学校:注重学生的自我管理和自我约束能力的培养，通过进行生活自理能力、团队合作能力等方面的训练，帮助孩子提高自我管理和人际交往能力。

9、明德教育叛逆学校:注重思想教育心理辅导和行为矫正，多种教育模式相结合，行为引导教育，感恩励志教育，同步文化课，劳动体验，父母家庭教育。

10、正德素质教育孩子学校:心理辅导帮助学生解决心理问题，以积极、健康的教育理念，引导孩子正确面对叛逆，培养他们的自律意识和责任感，帮助他们成为有担当的人。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

孩子叛逆网瘾厌学，推荐青少年教育

招生对象：

具有以下情形的10-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

学校管理模式：

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

郑重承诺：

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，签订安全协议和转化效果。

教育资讯

孩子感觉不到父母的爱该怎么办？

第一，跟孩子做朋友

很多家长都拉不下面子，觉得家长就是要有家长的威严，不可以跟孩子一样瞎胡闹，所以总是用着家长的身份来压着孩子。我们应该每天留出一点时间来陪孩子玩耍，坐在一起听一听孩子叙述一天的经过，放下家长的架子，多对孩子笑一笑不要老是板着一张脸，这样长期下来，孩子会把父母当成朋友，无话不说，这样也便于家长更好的了解孩子心里想的事情，知道该从什么方向去帮助孩子。

第二，合理运用语言，体会孩子的用意

这就是第一步的升级版，当孩子想要跟你分享他一天的经历，父母不应该敷衍了事，假如手头上有事情没有忙完，那也请等待手上的事情完成后在听孩子叙述，千万不要敷衍了事，一副心不在焉的样子，就算你真的有在听孩子说话，不过他们看到父母兴趣盎然的样子只会更加失望，父母需要耐心且清楚彻底的回答孩子所提出的问题，时不时的与孩子开开玩笑，父母开心孩子也开心！

第三，用道理替代言语和肢体上粗暴

即使和孩子成为了朋友，不过在孩子遇到他非常喜欢的事物的时候，身为小孩子的他们，还是会选择哭闹来换取他们所喜欢的事物。遇到这样的情况，我们不可以用言语和肢体上的*，会破会跟孩子建立长时间的关系。

我们应当等孩子哭完闹完之后，拉着他们分析他们喜欢的东西是不是必需品，是不是非要不可，然后教导他们应该怎么表达自己的情绪，而不是用哭闹来解决，告诉小孩子下次遇到想买的东西，要用合理的理由分析给父母听，理由合理的话，父母就可以帮你完成。

结语

对于叛逆问题严重，家长已无力管教的青少年，请拨打文章底部电话咨询，青少年素质教育的心理老师会根据孩子的具体情况，为孩子制定相应的心理疏导方案，采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育，采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法，逐步改变孩子的心理认知，帮助孩子健康告别叛逆。在这个过程中，家庭其他成员的理解、支持、帮助是孩子摆脱叛逆的非常有力的资源。