潜江青少年叛逆学校实力排名

潜江青少年叛逆学校实力排名

1.护航励志教育叛逆学校

2.志和叛逆孩子军训学校

3.博润思叛逆管教学校

4.龙剑全封闭学校

5.卓育英才叛逆孩子矫正学校

6.湘学工读学校

7.安肯青少年成长教育学校

8.王快辉学堂

9.明德励志特训学校

10.直利树桥全封闭戒网瘾学校

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

怎么能让孩子听话？

1、家长要有青春期意识，及时调整自己的教育方式。

许多家长对孩子的青春期变化感到突然，没有思想准备，更不必说有预先干预的理念和调整自己的教育方式了。这些家长由于没有青春期意识，对孩子的心理发展后知后觉，看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，情绪就会烦躁不安，进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式，引起进入人生第二加速发展期孩子的强烈不满。

2、放下家长的架子。

有的父母潜意识里就不愿承认孩子与自己是平等的，他会认为自己就是“权威”，孩子必须听自己的，毕竟，自己所做的一切，都是为孩子好。所以，他总放不下家长的架子，总是以居高临下的姿态去教育孩子。

父母想要孩子把自己当朋友，就要从心底里承认孩子与自己在人格上是平等的，这样才能放下家长的架子，宽容地、平等地对待孩子，尊重孩子，给予孩子充分的信任。

其实，每个孩子都希望可以平等地和父母对话，而不是只能被动地接受父母的管束和教育，有话不敢说，有意见也不敢提。

当然，父母尊重孩子，并不代表父母要对孩子言听计从，百依百顺，对孩子过度娇惯和溺爱。毕竟尊重孩子，并不代表着无限提高孩子的地位。

3、把孩子当成朋友。

父母如果希望孩子对自己说出心里话，把自己当朋友，那么，就要先改正居高临下地对孩子说话的习惯，把孩子放在与自己平等的位置上。这样，孩子才会信任父母，把父母当朋友，把心里话向家长倾诉。

在和孩子交流时，家长要和颜悦色，语气温和，千万不要用生硬的语气训导孩子。

4、尊重孩子的选择。

平时父母要尊重孩子，与孩子有关的决定，一定要与孩子商量，尊重孩子的意愿，不要强迫孩子去做自己不喜欢的事情。不然，父母花了钱，受了累，孩子却不领情，甚至可能变得更加逆反。

例如，有的家长为了让孩子不输在起跑线上，于是给让孩子报名参加各种各样的兴趣班和补习班。虽然父母的本意是好的，但是如果孩子不愿意去学，那么，他不但不会感激父母，甚至会对父母充满抱怨。

等到孩子长大点，特别是到了青春期后，他们便会坚持自己的意愿，拒绝父母的安排了。

5、维护孩子的自尊心。

有时候，一些在成人眼里微不足道的小事，却是能让孩子耿耿于怀的“大事”，如果我们忽略了孩子的感受，不顾场合地批评指责孩子，这对于孩子来说是一种很大的伤害，尤其是在别人面前翻旧账，更是揭开孩子的“伤疤”，孩子会感到难堪和不满，这个时候更是听不进家长的批评，甚至有时候孩子为了维护自己的尊严，会做出一些反抗、叛逆的行为。

因此家长应该要学会将心比心，站在孩子的角度看待问题，维护孩子的自尊心，必要的时候，选择合适的场合，适当的措辞再教育孩子，掌握好批评的分寸，引导孩子懂得自己的错误，才是给孩子正确的教育。

6、父母要多向孩子学习。

现代社会发展得很快，很多新鲜的事物和观念，孩子都会接受得比父母更快更好，因此，父母要学会承认孩子的长处，承认自己与孩子之间的差距。

父母对于自己不懂的东西，可以向孩子请教和学习。其实，父母向孩子请教，不但能增强孩子的自信心，还能让孩子感受到父母对自己的平等和信任，建立良好的亲子关系。

7、给孩子适当的*空间。

青春期的孩子经历非常有限，很多父母还是习惯对孩子一手包，让孩子感受不到*的空气。家长们应当给孩子适当的*空间，允许孩子发展自己的正当爱好，结交自己喜欢的朋友。

【青少年叛逆管教学校介绍：】

1.安全与结构化的空间设计

首先，叛逆孩子需要一个安全且结构化的学习环境。这意味着学校空间应当设有明确的界限和规则，同时保持足够的开放性以促进*表达。教室和公共区域可以采用柔和的色彩和自然光线，创造一种温馨而平静的氛围，有助于降低学生的紧张情绪和对立行为。

2.强化的社交与情感学习课程

叛逆期的孩子们常常在社交技能和情感管理方面遇到挑战。因此，学校应提供强化的社交与情感学习课程，帮助学生识别和表达情绪，建立积极的人际关系，并学会冲突解决技巧。

3.个性化学习计划

每个孩子都是独一无二的，叛逆孩子尤其需要个性化的关注和支持。通过制定个性化学习计划，教师可以针对每个学生的兴趣、能力和学习风格进行教学，从而提高他们的参与度和成就感。

4.积极行为的激励机制

为了鼓励叛逆孩子展现正向行为，学校可以实施积极行为的激励机制。这包括表扬、奖励以及对学生努力的认可，从而增强他们的自尊心和自我价值感。

5.家校合作

家庭是孩子成长的第一环境，因此家校合作对于叛逆孩子的正向发展至关重要。学校应定期与家长沟通，共同制定支持策略，确保家庭环境与学校环境在价值观和行为预期上保持一致。

6.专业辅导与支持团队

叛逆孩子往往伴随着情绪或行为问题，因此学校应配备专业的辅导和支持团队。心理咨询师、社工和特教老师可以为学生提供必要的一对一支持，帮助他们克服个人难题。

7.课外活动与兴趣小组

课外活动和兴趣小组能够为叛逆孩子提供释放能量和探索兴趣的途径。体育、音乐、艺术和科技等领域的活动可以帮助他们找到归属感，同时发展团队合作和领导能力。

8.包容与多元化的文化

最后，学校文化应倡导包容性和多元化。通过庆祝不同背景和文化的多样性，学校可以帮助叛逆孩子学会尊重他人、接受差异，并培养全球公民意识。

十三四岁的孩子，已经处于人生的第二个叛逆期，这个阶段的孩子脱离了幼稚天真的幼儿阶段，正处于儿童中期到青春期的过渡阶段，也正处于他们开始想要追求自我意识的阶段，这一阶段的孩子出现不听话的行为是很正常的，家长要正确看待。

十三四岁的孩子不听话怎么办？

一、观察孩子和自己的沟通方式。

很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

二、保持冷静。

孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。

三、改变教育方法。

很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。

四、寻求意见。

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的思想更开阔。

综上所述，为叛逆孩子营造合适的学校环境是一个多方面的任务，涉及到课程内容、激励机制、家校合作、专业支持、课外活动以及学校文化等多个层面。通过这些综合措施的实施，我们不仅能够帮助叛逆孩子改善行为、提升学业，更能引导他们走向更加积极、健康的人生道路。想了解更多青少年叛逆戒网瘾学校的信息，欢迎电联，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们将会在第一时间联系您。