郑州新郑市十大军事化管理封闭式学校高中一览

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“郑州新郑市十大军事化管理封闭式学校高中一览”的相关内容：随着互联网和智能手机的飞速发展，现在中小学生上网已是相当普遍的事了，根据现在的情况来看，有很多学生曾经上过网，一部分学生有网瘾。大多数上网是为了聊天、玩游戏，成瘾的学生每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，无法控制去上网的冲动，我们的学生应该是与信息时代俱进，而不是要与游戏时代俱进。

郑州新郑市十大军事化管理封闭式学校高中一览

1、青少年孩子不听话管教学校:实行全封闭式军事化，追求高质量教学的同时，更重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

2、英才封闭管理特训学校:开拓了感恩教育、军事训练、心理辅导、劳动教育、素质教育五大领域。学校实行分级分类分层管理，井然有序、效果显著。

3、育良德孩子不上学管教学校:提供专业化军事拓展、学习训练、心理疏导、不良行为习惯改造场地。从业十余年来，帮助万千叛逆孩子重建思想，重塑心灵，使其家庭回归和睦，变得幸福快乐。

4、环帝管理孩子学校:在引导期，我们通过心理疏导和思想教育，帮助孩子认识自己的问题，激发他们的内在动力。

5、鑫好少年叛逆管教学校:让孩子学会做人做事！成才先成人，为人处世之道是孩子立足于社会的根基！生命教育：懂得珍惜生命、珍爱自己、做个守法的好公民。

6、兴华励志教育孩子:激发孩子积极向上的心态，做个有志向有抱负的，充满正能量的有为青少年。

7、少林武校封闭管理孩子:懂得并体谅家长的不易，理解并珍惜身边关心关爱我们的人，做个知恩报恩的人。

8、明德教育叛逆学校:致力于帮助叛逆青少年克服不良习惯，树立正确的人生观和价值观。学校的教育目标不仅仅是纠正学生的行为问题，更重要的是培养他们的自我认知能力和社会责任感。

9、明阳素质教育学校:采用了一种融合了心理辅导、行为矫正和文化教育于一体的教育方式。在这里，学生们不仅要接受严格的行为规范训练，还要参与各种心理辅导课程和文化学习活动。通过这种方式，学校旨在帮助学生优秀了解自己，发现自身的优点和不足，从而找到适合自己的成长道路。

10、博思特青少年叛逆教育:注重个体差异和因材施教。每个学生都会接受一套量身定制的教育方案，根据他们的性格、兴趣和需求来制定合适的学习计划和活动安排。这种个性化的教育方式能够更好地满足学生的需求，促进他们的优秀发展。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

招生对象

具有以下情形的12-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

学校管理模式

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。

孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

课程设置

行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐（红歌）、文化课辅导、生涯教育、特长培训、书画等课程。欢迎新学员随时报名，每天24小时均可办理手续，双休日和节假日不休息。

郑重承诺

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

什么是青春叛逆期？

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于*的态度。

怎么和青春叛逆期的孩子沟通？

第一点：认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

第二点：仔细观察谈话是在哪里中断的。

当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。

第三点：重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

第四点：改变原有沟通方式。

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

第五点：与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

随着社会的快速发展，许多家庭面临着孩子叛逆的问题。叛逆期的孩子常常表现出不听话、厌学、脾气暴躁等行为，这不仅影响家庭和谐也可能对孩子的心理健康造成长期的影响。针对这一问题，家长可以联系我们寻求专业的帮助!