金华叛逆孩子军事化管理学校新排名

家长在与孩子聊天的时候，聊不到三句就忍不住说孩子笨的情况是比较常见，或是我们都有亲身经历过。对孩子不仅会出现只这样言语上的打击，更是习惯性用比较来衡量孩子的学习能力和聪明程度。这不仅会挫伤孩子的自信心，更会让孩子疏远自己。

青少年教育二十年打造，帮助辍学少年、问题孩子复学之路的青少年家庭立体心理干预体系，多年来帮助全国各地众多青少年从被社会淘汰甚至走上犯罪道路边缘的青少年重新恢复其社会功能，实现复学，改变了众多青少年的人生。

师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

在这个智能化的时代，手机的功能已强大到足以让“全民低头”。由于缺乏判断力和自制力，越来越多的青少年沉迷于手机游戏而无法自拔。

邻居家的小孩小涛，今年读初一，是个地道的“手机迷“。只要一谈起手机游戏，他可以滔滔不绝跟你聊半个小时都不带眨眼。

可是，这让他的爸妈愁坏了。因为沉迷手机游戏，他的成绩和视力直线下降。跟他讲道理吧，他左耳进右耳出；把手机没收了吧，他能绝食三天奋力反抗。望着夫妻俩无助的样子，我告诉他们，走好这三招，一定能让小涛彻底放下手机。

第一招:约法三章

我告诉他们，是家长疏于管理，才造就了小涛沉迷手机的坏毛病。所以，作为家长必须要付出代价，要主动与小涛进行谈判。

在我的建议下，最终小涛的爸爸与他达成一致：小涛星期六不玩手机，他的爸爸同时推掉一切应酬，专门陪小涛户外活动一天。

第二招:兴趣转移

用手机以外的事情来分散小涛的注意力，转移他的兴趣。

小涛爸爸是一名钓鱼爱好者，因此周六他带着小涛来到了小河边。刚开始小涛对钓鱼显得漫不经心，但随着爸爸上钩的鱼儿越来越多，他也开始观察起钓鱼的过程来。他的爸爸喜出望外，立马开始趁势教他。

十分钟后，在爸爸的指导下，他钓上了第一条鱼，于是立即兴致大增。那个下午，关于钓鱼，他问了爸爸很多个为什么。当然，他的爸爸也借机跟他聊了许多手机里学不到的道理。很显然，他的爸爸成功地帮助小涛找到了兴趣爱好的替代点。

第三招:辩论明理

在关键时刻让孩子明白沉迷手机的危害。

一个月过去了，小涛很明显在开始期待每周六的钓鱼之旅。而让小涛丢掉手机的关键时刻，终于来临了。

一个星期五的晚上，小涛爸爸和他开始了一次“钓鱼～手机”利弊辩论赛。通过自己的实践和思考，加之父亲的循循善诱，小涛渐渐明白了其中的道理。

最终，他主动将手机游戏删除，并将手机交给了爸爸。作为奖励，爸爸次日赠送他一根精美的钓竿。

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