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高三学习误区：沉迷得失，忽视测试本身的意义。月考或是期中考试，一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的！最终目的在于发现问题、解决问题，为高考减少问题。提醒：通过阶段性测试，你可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。正确方式：明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。

学大拥有华师大专门的检测基地和专家组，对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评；学大拥有多年一线教学经验及心理研究，拥有自己的教研室，专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去最大限度的发掘孩子潜能，使学生逐步进步，提高自信。

学生在学校里学习，其实大多数学生学习的效率特别低，很多学生，遇到什么问题不敢问老师，害怕老师批评。因为有些知识，老师可能在课堂已经反复讲了好几遍了，但有的学生还是没有消化掉，再去问老师时，心里就会担心老师责罚。相信很多学生都有这样的心理，这就导致了问题越积越多。而到了辅导班，师生之间可以面对面家里，老师时刻提问，不怕学生有什么问题没解决，或是某个知识点有遗漏，这样就能帮助学生快速提高学习成绩。

黄金假期提高两项能力:一、掌控教材的能力：会读书，将知识点形成知识体系； 会学习，纷繁复杂的知识可以简化；会思考，可以透过现象抓本质。二、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题； 会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；会考试，了解标准化考试的命题原则。

对于高分学生和基础较差的学生而言，选择小班教学，特别是一对一教学才是最合适的辅导手段，一般来说，老师关注学生的精力与班级的学生人数呈反比，而恰恰这两类学生人群最需要老师的专业辅导与量身定制学习方案，对于专业的一对一辅导机构来说，教务团队一线辅导学生，教学团队定制学习计划，心理咨询团队缓解学习压力，生活老师照顾学习外的日常起居都是由最专业的人群为学子量身企划，相对于大中班辅导的大锅饭辅导，一对一教学的“开小灶”式教学成果尤为显著，在宝贵的30天里，能多提升一分学习成绩，在年后的学习长跑中就能领先别人一步。

高考虽然不是人生的终点，但他却影响你人生的走势。决定你未来道路是否坎坷，备战高考这一路上会有数不尽的困难，但只要咬牙坚持到，你终会赢得属于你的成绩。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。在补习方面，学大教育还是很靠谱的，有需要的，可以致电咨询！欢迎家长实地考察！