贵州正规的叛逆青少年学校排名一览

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“贵州正规的叛逆青少年学校排名一览”的相关内容：在家长的眼中，叛逆的孩子让人很头疼，尤其是青春期的孩子最为难管，打又打不得，骂又骂不听，个别孩子还会以死相逼，对于那些叛逆严重的孩子，建议把孩子送到叛逆孩子教育学校，专业的事交给专业的人，通过叛逆学校老师心理老师的辅导，加上科学合理的转变方式，详细咱们的孩子肯定能够很快回归到正常的生活轨道。

1、正苗启德军事化管理学校

2、慧志正规教育孩子学校

3、爱德思睿教育孩子学校

4、起航青少年综合素质教育基地

5、慧诺特青少年特训营

6、湘学特训学校

7、德胜青少年成长学校

8、明德青少年特训学校

9、宏远励志成长学校

10、启德心理健康教育学校

青少年教育是一家专业从事教育科技领域的研发为主，弘扬中国优秀传统文化，集国学教育培训、青少年不良行为矫治为一体的现代化企业。全力打造传承中国传统文化企业。

青少年教育教育特色

一、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

二、终生的后续跟踪服务

为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

注:学生随时可报名参加训练，随到随学，训练期分为暑假，寒假班，半年班，一年班，在校期间与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短，灵活调整。

青少年教育是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。青少年教育管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

学校优势及教学特点

一、专家心理导师父母课堂

国内资深的心理专家导师秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，为每一个孩子量身制定辅导课程。针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养。专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。

二、个性化一对一心理辅导

一对一心理辅导，就是一位心理老师对一位学生，针对孩子的心理问题进行的个性化探讨，每个孩子的内心世界都是不同的，对社会和生活的认知也是层次不齐的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界，从而定制专业的教学方案，孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,心灵沟通，发掘孩子问题根源,定制专业的教学方案！

三、行为矫正及行为习惯的调整

青少年教育以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。采取人性化管理，配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地；通过日常训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生，通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！

四、小班制教学辅导

作为个性化辅导教育，经过多年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。相比传统的班级式辅导，护航教育根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑，不影响学业！

五、健康兴趣爱好的培养课程

“天生我才必有用，千金散尽还复来”。说的意思是说，我们每个人都有自己的特长，也总会有用武之地的。全方位地从学生个性发展的不同角度，提高学生的素质，对学生的兴趣、爱好、特长、天赋，不但不能够压制、扼杀，还应该因势利导地加以发掘，启发他们的主动性、创造性，让他们充分施展自己的才华。在以改变孩子行为习惯为目的，提高素质的同时，丰富学生的课外文化生活。

六、感恩励志教育

感恩励志教育是以“感恩的励志，励志的感恩”为主题，以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。护航教育通过开设父母课堂，心与心的交流，观看感恩励志视频，道德和法制教育，让孩子学会感恩，站在父母的角度去思考问题，认识到自己的错误。

七、生活体验式教育

现在的孩子都生活在温床里面，尤其城市里面的孩子，从没有为生活付出过，许多家长也总是不满于孩子的懒惰，想帮助孩子纠正这一习惯。但是显然，针对劳动习惯的培养，空洞的说教是毫无意义的。要培养孩子从小爱劳动的习惯，就要让他亲自体验，多多训练，只有这样，孩子才能够在劳动中有所收获，感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。组织学生帮助农户收割玉米，稻谷，自己开辟菜园，自己学会做饭，洗衣服，在劳动体验中，通过实时的生活体验，感知父母生活艰辛，且行且珍惜，从而感恩父母，感恩生活。

八、社会实践

理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是学生思想政治教育的根本原则。让学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。

九、法制教育

现代社会是一个法制社会，孩子作为社会成员，现在和将来都会对社会有所接触，在这个过程中，如果不懂法，就会在面对重大选择时作出错误的判断和选择，很可能一个不经意的选择，就会造成无法弥补的过失。因此，着重培养学员的法制精神，提高学员的法制意识。在每周五的上午，学员都会在法制老师的带领下学习法律知识，法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员，教会孩子学法、知法、懂法、用法。

十、系统性的家庭教育服务

良好的家庭教育，为青少年的成长发展奠定良好的基础，对家庭的美满、幸福，社会的稳定、进步，也具有深远的意义。从系统论观点看，家庭教育和学校教育、社会教育是教育系统的重要组成部分。家庭教育在教育系统中，有其特殊的地位和作用。儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代。在教育系统中，家庭教育是整个教育的基础。我基地通过家庭教育方式诊断，分析总结每一位孩子与父母之间的问题，根据问题，针对性的定制父母家庭教育方案，告诉父母与孩子如何相处。

进入青春叛逆期，孩子的*意识与自我意识增强，他们不再依附于家长的身边，而是想要快速摆脱家长的控制，因此会出现青春期叛逆。

其叛逆表现在以下几个方面：

1、对于家庭的矛盾情绪

青春期的孩子面对生理上的二次发育及成熟，在心理上也出现了成人意识。他们渐渐把自己当做大人看待，不希望父母把自己当做小孩那样照顾，不愿意父母在自己做事的时候干涉过多。他们从认真听从父母的意见转变为渴望表达自己的意见，但由于经济尚未*，经验不足，难以真正*，归根到底还是要依靠父母。这种矛盾的情绪会让他们倍感压力，有时就会转变成逆反行为发泄不满。

2、对于人际关系的焦虑

青春叛逆期，同学之间的相处难免会出现一些抱团、攀比、排外的情况，如果孩子没有融入这些小团体就很容易被孤立，这种被孤立的时间屡见不鲜，很多孩子会因此而产生焦虑的情绪，甚至出现厌学的心理。

3、对未来发展的迷茫

“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”青春期正是强说愁的年纪，只是这种愁并非空穴来风，由于眼界的局限性，在我们大人看来没什么大不了的事情，在他们心中比天还大，他们需要父母的耐心倾听，需要被理解被支持，需要一个有经验有同理心的长辈给予他正确的引导。矛盾、焦虑、迷茫，构成了孩子青春期叛逆的主要诱因，作为家长需要了解叛逆期，理解孩子的叛逆行为，接纳孩子的叛逆情绪，允许他在应当叛逆的年纪尽情叛逆，堵不如疏，做好对孩子的情绪供给，建立信任与尊重的关系，才能陪伴孩子一点点走出叛逆，蜕变为真正成熟有担当的大人。

在孩子的成长旅程中，叛逆不过是一段波折的小路，而理解、支持和正确的引导，将是他们通往未来光明大道的宝贵财富。