机构:叛逆机构时间:2025-10-02 19:10:03 点击:11
本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“蚌埠青少年军事管教学校新排名”的相关内容:十三四岁的孩子正处在青春期,已经有自己的想法,叛逆,不希望被父母约束管教。这时候只要孩子不做出格的事,父母就不要管的太多,不要不停的说教,什么为你好,别不知好歹,以后有你后悔的等等。处在青春期的孩子和父母就像拉猴皮筋,你用力,TA也不松手,两人都用力,猴皮筋只会断裂。建议父母要细心的耐心的给孩子沟通,心平气和的给孩子讲道理。
1、正苗启德青少年成长学校
2、起航青少年特训学校
3、慧诺特励志成长学校
4、湘学心理健康教育学校
5、德胜青少年成长中心
6、明德心理正规全封闭戒网瘾学校
7、宏远青少年教育学校
8、启德管教不听话孩子学校
9、泽邦戒网瘾学校
10、华力全封闭管理学校
办学宗旨
我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
教育理念
矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
办学原则
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
孩子叛逆期的典型表现:
1、 喜欢引发争执,和别的小朋友玩耍时,争抢同一件玩具,争抢先后顺序,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人。
2、与父母对着干,不理睬,父母要求的事偏不做,还是不是挑衅父母,试探父母底线,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己一个人待着,也不愿和父母沟通交流。
3、非常倔强固执,情绪反应激烈,坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,哪怕自己拥有很多了也执意要拥有,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人,强制高要求他人执行自己的意见。
4、喜欢搞破坏,摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、毁坏家具、故意把玩具丢的满地都是。
5、不愿遵守规则,在学校经常与他人发生争执,比如吵架,打架之类的,甚至刻意与老师对着干,不遵守校纪校规,目中无人。
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