机构:叛逆机构时间:2025-10-26 12:27:04 点击:9

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正苗启德学校简介
管理叛逆孩子的封闭式学校通过有针对性的系统化训练,改变青少年的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘潜能,培养学习兴趣,使孩子学会做人、学会感恩、学会做事的能力。
正苗启德学校优势
1、 学校的心理疏导非常专业,能够让孩子在遭受挫折时得到及时的帮助和支持;
2、 让被辅导者更全面准确地了解自己。
3、 培养学生的国际视野和跨文化交流能力,让学生更好地了解世界文化和发展动态,拓宽学生的视野和思路;

叛逆期孩子迷上游戏怎么办?
在数据时代的今天,孩子们从小就可以接触到网络游戏。对于网络游戏,目前主要有两种声音。一种认为网络游戏不仅是娱乐放松的方式,也是一种社会交往的方式,还可以成为学习的方式,是一种多功能的载体。而有的人认为网络游戏是一种“新型毒药”,迫害青少年的成长。毕竟现在沉溺网游的青少年不在少数,尤其是叛逆期的孩子。那么当叛逆期的孩子沉溺网络游戏的时候该怎么办呢?
其实网游没有错,孩子玩网游也没有不妥,关键是看孩子怎么玩。比如那种不吃不喝玩游戏,或者是辍学玩游戏的孩子,那肯定是有问题的。为了防止这样的情况发生,在孩子有沉溺网络游戏的时候家长就要给予正确的引导。
1.家长要转变观念,客观地看待游戏。在对孩子的游戏有所了解后,尝试理解孩子为什么会喜欢这款游戏,清楚游戏满足了孩子怎样的需求,找到孩子能够接受、乐于接受的现实生活中更好的替代方式。
2.在尊重他们的同时,还要学会引导孩子,去发现和利用好游戏中的正向元素,而不只是享受游戏的刺激。比如,与孩子探讨什么叫规则?什么叫勇敢?什么叫意志力?怎么样能够让自己更快地融入一个团队,获得价值感?用这些元素来引导孩子,游戏就是孩子乐于接受的教育资源。引导孩子平衡、连接虚拟世界与现实生活,无论对孩子还是对家长来说,这个过程本身就是一个很好的学习机会。
3.家长要以身作则,起到榜样示范作用。对于孩子、尤其是处于叛逆期的孩子来说,他们想要选择权,想要成年人给予他们平等和尊重。当他们看到家长坐在沙发上玩手机,却要求他们只能学习时,肯定会觉得不公平。所以,当家长觉得孩子已经沉迷游戏,想帮他走出来的时候,不妨先从自身入手。
4.要抓住时机,培养契约精神。家长可以和孩子商定关于游戏的契约。比如,游戏的时间、次数、条件,家长可以管什么、不可以管什么,对亲子双方的违约惩罚等。通过契约的制定和实施可以明确亲子间的界限,也让亲子共同学习怎样对自己负责,怎样做到言而有信。
约定好契约后,可以有一个类似表格的东西,家长和孩子用表格互相打分,一起定期总结,谈一谈对彼此的期望,也可以相互吐槽,关键点在于当事人必须对评价、期望和吐槽给予回应。
5.要学会换位,智慧化解矛盾。有些家长对孩子下命令,说好了多少分钟结束,必须马上结束。但有时候没办法马上结束,因为孩子在组队,你让他马上下线,相当于要他在战场上抛弃战友。孩子们对这一点是非常不满的。于是,一个游戏引发的亲子大战爆发了。其实家长可以提前征求孩子意见,比如需不需要家长提前提醒?还是孩子自己上闹钟,安排好约定的结束时间。

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