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无锡十大儿童早期语言矫正中心排名一览

机构:语言康复训练机构时间:2023-06-06 19:46:20 点击:45

遗传对自闭症的影响有多大?

自闭症作为一种复杂的遗传性状精神疾病,一直备受遗传学医学界的关注!对于自闭症,多数人只是从字面意思上理解,却并不了解其的深层含义。自闭症孩子不仅仅只是表现在抗拒与人接触,而且在与人交往沟通方面会面临一定的障碍,那么自闭症的发生与遗传有什么样的关系呢?

根据《生物精神病学》一项新的研究,与普通人群对比,自闭症患者的兄弟姐妹更容易生出自闭症的孩子,这个几率可高达2-3倍。

女孩天生就对易患自闭症的因素有抵抗力,这就是女性保护效应!这也是男孩的自闭症发病率远高于女孩的原因所在。与男孩对比,女孩发生自闭症需要存在更多与自闭症相关的基因突变,才能表现出自闭症的症状。换言之,与自闭症男孩对比,女孩自闭症的症状更加轻微。

该研究分析了来自瑞典*847,732名2003年-2012年出生的儿童,收集身份,并收集孩子的父母、叔叔阿姨的孤独症诊断信息,发现在6650名有自闭症阿姨或叔叔的儿童中,他们患自闭症的几率在3%到5%之间。男孩可能天生更容易受到自闭症因素的影响。性别偏见可能是由多种因素共同作用的结果,其中可能包括保护女孩和使男孩敏感的因素等等。

根据该项研究,自闭症的遗传几率可能存在性别差异,但是我们不应该重点关注女孩的生理机能如何补偿导致自闭症的因素,更值得我们关注的是针对遗传型自闭症,有可能预防吗?

虽然,先天因素虽不可改,但是我们可以通过改善后天因素来减少自闭症发病的风险!据研究,与共同的基因相比,共同的环境与自闭症或自闭症谱系障碍的关系更大。

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在康语,每一位特教老师需历经层层严格考核。

师资选拨:

本科及以上学历,临床医学,教育心理学,康复医学等相关专业毕业生。

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星传学院:特教素养培育、企业文化学习——标准化线上理论学习考核,建立中国言语治疗行业本土化标准。

技术总校:师资培育考核、课程实践学习——超500次课题实践操作,国内外专业**团队联合特训。

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教师:助理老师——初级老师——中级老师——高级老师——组长——教学主管

技术研发:课程研究中心老师——家导师——培训讲师

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