苏州市姑苏区比较好的高考复读班培训

苏州市姑苏区比较好的高考复读班培训：高三学生想要在家复习，首先要看自己是否符合自学的条件：一是在家自学，学习时间能不能保证；二是学生的自制力怎么样；三是遇到自己不会的问题怎么解决；四是自己是否有相应的学习计划。

苏州市姑苏区比较好的高考复读班培训

1、学大教育首创1对1个性化经典辅导模式，多年的教学经验，见证数万名学子的成长！先进的教学方法，6对1教学团队的专业服务，全程跟踪式的学习效果监督，充分教学效果和学员学习成果，实现高中学习的进步，奠定坚实高中基础！

2、京翰教育实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配等服务。本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念，完善温馨的服务、现代时尚的学习环境，被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家。

3、优学堂教育自办学以来，一直专注于中小学阶段的辅导，面向学员的不同需求，开设的班级形式有一对一的辅导，学员和老师之间面对面高效的互动，也有精品精品小班的教学模式，营造了一种良好的学习风气。

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相关机构简介

学大教育凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特的教育方法和完善的管理模式，已向全国校区所在地的广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的中学和大学，得到家长的一致好评。学大教育已经成为了广大家长和学生进行课外辅导的要选择。我们的小学辅导涵盖了：一对一辅导班，欢迎广大学员前来咨询学习。

课程安排：

标准全日制课程：7天全日制课程，2~12周全日制课程（个性化定制，课程周期可调整）陪伴式全日制课程：前全阶段规划，全程陪伴式学习辅导，学员不脱离学校环境全日制脱产学习课程：前全阶段在学大全日制脱产学习

全日制课程教学过程：全日制课程产品围绕学生课前、课中、课后三个场景，融入问题层级图、目标层级图、课前测、课中讲解、过关检测、课后作业六大模块，以深度学习管理体系为核心基础，通过六大模块相互结合，清晰梳理学生学习逻辑，塑造学生正确的学习行为，同时也将教师授课逻辑和流程呈现在学员面前，真正实现教学进步的可视化。

课前-入门测：学员入学必须进行入学测试，精准评估学员学业水平。学业规划师根据学员测试结果进行科学课程安排，根据学员特点制定个性化的课表。

课中-过程监督：任课老师根据学员作业完成情况，上课状态，出勤状况，对于学员进行考评，并及时反馈给家长，方便家长及时掌握学生学习状态。学管根据考评结果及时对学员的状态进行监督调整，解决学员的需求，为学员的学习过程提供充实的保障。教学主管每周召开教学讨论会，带领任课老师对学员的一周的学习进行回顾反思，及时发现学习进度较慢学员，及时调整下周教学重点，制定下周教学计划，保障每一位学员都能科学的学习知识。

课后-学业评估：

日日清：每节课后都给适当的检测习题，检查学员知识掌握情况。下节课前20分钟进行讲解和巩固。学员每天安排2小时自习时间，处理当天课后作业。

周周清：学员每周由任课老师给出本周所学内容的检测试卷，查漏补缺，监督到学员每一周的学习效果。

月月清：学员学习两到三周的时间，由教研中心给出模拟试卷，进行统一测试，并进行排名分析，帮助学员精准确定目前的分数水平，及时科学有效的调整后续教学计划。

课程特色：6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。

2.学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。

3.学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习目标的达成。

4.专属学科教师：针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。

5.专业教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。

6.学术顾问：各地中命题的教师，为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。

7.教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

相关知识分享：

“并不是所有高考成绩不理想的学生都适合复读”某高考复读学校校长说到，他总结了比较适合复读五类考生：

1、有潜力的考生：本身资质好，比较聪明，但是高中三年没有投入精力学习，贪玩或其他原因耽误学习的考生。这类考生高考受挫后，一旦清醒，就会全身心的投入到学习中，复读的效果应该是很有效果的。

2、高考发挥失常的考生：有实力能够考入优质大学，平常学习成绩优秀，高中学习基础扎实，由于高考期间某些因素的原因，从而影响了正常发挥。这来考生一般在经过一年的复读，加之心理辅导和调节，第二年的高考会有满意的结果。

3、被差学校耽误的考生：教育资源的不均衡，是十分突出的问题。如果考生所在的高中，教育资源相对匮乏，对学生的成绩是有很大影响的。如果这类学生复读，能上一个更好的高中，或者选择一个优秀的补习班，接触到一流的师资，提升将非常迅速。

4、有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。

5、志愿填报失误的考生：每年都有考生，由于志愿填报出现失误，最后导致录取学校不理想，甚至落榜。这和第一类考生有些像，我们可以把这类学生归结为非成绩因素造成严重后果的类型。

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