机构：叛逆机构时间：2023-09-13 08:54:12 点击：55
知名心理学家Wennicott在英国广播电台育儿讲座上说：“你也许有自己的一套标准，也很珍视自己做主的生活方式，所以我真的为你感到后悔，因为你一当妈妈，以后就会适应孩子了，不是反过来了。这种说法，无论是从生物进化论还是人文科学的角度来看，都是正确的，它涉及“关系中的地位”，尤其是家庭三角。事实上，所有的问题都是由于家庭中的“三足鼎立”。表面上看起来是三大支点：爸爸、妈妈。小孩，却可以变形金刚，非常复杂。最常发生的是一个角缺位(通常是父亲)，而其他两个角则无限接近(母亲和孩子)，最终使孩子承担了父亲的部分角色，甚至扮演父母的双重角色。在这个时候，孩子成了半个家长，家长或家长退行就成了“大孩子”。
例如(特别是下列情况已经成为生活的常态)：
1.过分关心孩子的学习成绩，成绩是家庭的晴雨表，也是母亲幸福与痛苦的来源。这样孩子就可以用分数来喂养母亲。过分关心孩子吃饭穿衣服，尤其是爷爷奶奶，不断地给孩子夹饭和吃完，脸上堆满着满意的笑容，就像看当年饥饿的自己一样。这样，孩子就可以用“假装美味”“假装可以吃”来喂养爷爷奶奶。
2.给孩子报各种各样的补习班。兴趣班，根本停不下来，看不出孩子有一些属于自己的时间，陪孩子们连轴转，每天都要陪孩子们一起玩，每天都在忙着说着，因为兴趣班，根本无法停下来，看不到孩子们有一点时间陪伴孩子。这样就能使孩子“必须用功才能养活父母”。本人早年曾来拜访过这样的小大人：有的还不如灶台高，就变着花样给爸妈做饭，只想让他们在家里多陪。时光流逝，孩子得不偿失，只能变得反叛厌学。
3.有的承担着父亲“光宗耀祖”的家庭使命，从小被迫“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。有些想尽办法逗妈妈开心，到现在也不明白，妈妈为什么整天哭丧着脸。
4.有些不由自主地显露厌学的种种迹象，最后主动退学，只为帮助比自己小几岁的弟弟，实在受不了父母为钱而叹息。心怀怨恨。
5.有些人则不断地“生病”“逃学”，因为只有这样，爸爸妈妈为了“照顾”自己才不会吵架。不会离婚。所有这些都说明了：孩子成了家长的照顾者，家长成了孩子的索取者。
除“缺课”外，家长还通过以下3种方法使孩子叛逆：
1.威胁和恐吓。向孩子传达一个信息：“如果你行为不检点，后果将很严重。”例如：你不好好读书我就不理你；你不听话我跟你爸爸离婚；你不求上进我会生病；你没有考上名牌大学，我们家族的希望就破灭了。这样就能激发孩子的“恐惧”，使他们能够照顾父母。如果经历了一次糟糕的经历，人们会本能地选择前者。
2.自我牺牲。给孩子做很多超能力的事，放弃自己的某些兴趣，委曲求全。例如：放弃工作、兴趣、舍不得吃穿、舍不得享受。并将这个「牺牲」传达给孩子们。这样会激起孩子的「罪恶感」，感到亏欠父母，必须要回报他们。养活他们。
3.过分赞扬。许多「别人家的小孩」就是这样。小孩小成就，进步不大，过分称赞。夸奖。夸奖。不现实。不现实。不仅对孩子给予过多的物质奖励，还让他觉得这样才“更值得被爱”，才是完美的孩子。父母亲跟他在一起就像是在阳光下，变得很快乐。再加上外界频繁地赞扬，常被用来贬低他人的孩子。长久以来，孩子也会被假象所迷惑，进入一种“全面的自恋”。如果孩子被架到这样的高度，是非常危险的，他们容忍错误。她们必须成为他人的“标尺”，成为满足父母自身需求的“母亲”，也是要求。像父母那样挑剔父母。
上述任何一种方式，都试图将孩子推上叛逆之路，其表现的本质就是父母的扭曲心态。原因很简单，但是坚持探索的人很少，是因为害怕，害怕在缺乏中了解到背后的创伤，它会让自己蒙羞和丢脸。还不如把自己直接投到别人身上，尤其是力量弱的孩子，更可怕的是你不一定能察觉。
青春期叛逆网瘾严重危害非常大，孩子不加以正确引导容易编导偏执冷漠，不合群变得暴躁易怒，过激,厌学辍学,混社会，有的甚至违法犯罪走向极端，许多父母为了帮助孩子戒除网瘾，选择正规的戒网瘾管教学校，这里为您整理正规戒网瘾管教学校供您参考。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。
叛逆特训学校，老师会时刻关注孩子内心想法，给孩子沟通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一对一的心理辅导，帮助孩子树立正确价值观，那么“金华专业矫正厌学孩子的学校”有哪些呢？下面一起来看一下：
1.励心智少年戒网瘾学校（心理辅导专业）：面向全国招生
2.正苗启德基地青少年管教学校：面向全国招生（学员满意）
3.新目标厌学纠正学校（办学久）：面向全国招生
4.杰龙特训学校（环境好）：面向全国招生
5.萃华教育封闭教育学校：面向全国招生
以上排名不分先后，叛逆学校现在非常火热，所以出现了大批新学校，但是家长选择的时候，建议还是选择成立时间久，经验丰富的学校。
1、励志封闭式戒网瘾管教学校专注于不良行为少年教育，拥有专业的心理咨询老师帮助孩子认识到网瘾的危害，清楚孩子内心的不好思想，树立正确的三观，自成立以来已经成功帮助近万名孩子重返校园，收到家长的高度评价和认可。
2、孩子严重叛逆，会引起很多不良行为：早恋、网瘾、逃学厌学、奢侈消费、打架斗殴、结交不良青年、离家出走等；大部分青少年意志力不坚定，容易受到周围环境的影响，把孩子送到封闭式叛逆学校，让孩子离开原来的社交群体，在专业老师的心理辅导下，孩子能够尽快转变叛逆心理。
励心智叛逆孩子军事化管理封闭式管教学校的教学特色：
1、军事化管理学校军事化管理，老师教官学生同吃同住,学校全年无休全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。
2、专业1对1心理辅导针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询，团体心理辅导，沙盘治疗。
3、行为习惯养成课程从细节严格要求每一位学生学习生活，内务整理，生活方面学会自理自立，高标准的要求让孩子养成良好的生活习惯。
4、农村劳动体验教育学校定期组织学生进行劳动体验农活，亲身感受劳动的辛劳的同时，指导生活不容易，懂得感恩。
5、感恩励心智教育课程感恩励志教育课程以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动的激发学生责任意识，自主意识的一种教育方式。
6、法制道德教育课程为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，预防校园欺凌和*事件,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，开设相关法制法规课程。
7、同步文化辅导课程学校开设文化课程，书画课,行为辅导,心理辅导,文学教育相结合的教育模式，改变孩子不良行为习惯的同时，文化课程不落下。
8、定期参加公益活动学校定期组织学生开展社会公益实践活动，引导学生增强责任感和使命感，树立正确的人生观，价值观。
中学生离家出走回来后怎么教育?
一般中学生离家出走出要有以下几种原因：
1、人际关系紧张
有关调查发现，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。所以父母平时要多多注意孩子的情绪变化，对待孩子时要多以鼓励为主。即使是批评孩子，也要考虑方式方法，委婉实施，切不可粗暴对待孩子，造成不可逆转的后果。
2、人格异常与逆反心理
中学生时期是孩子性格慢慢定型的时期，一些人格异常行为也会在这个时期开始表现出来，人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走或作出过激行为。
当孩子的行为异常的时候，父母需要的不是去责备孩子，而是找到原因，多关注、关心孩子。
3、厌学
现在的中学生的学习压力是很大的，而这个时候的中学生，追求的是主动性，如果老师和父母扼杀了他们的主动性，很容易就造成叛逆的行为，从而对学校也产生了厌恶情绪。离家出走，更多是为了离开学校。
父母不应对中学生施加过多的压力，给孩子制定硬性的目标，比如各科要怎样不能怎样，要排多少名，而应该更多培养孩子的学习主动性，从动力学的角度督促他们去更加努力地学习。
4、对未来缺乏正确的认识，急功近利
中学生开始觉得自己成年了，对自己的未来也有了新的思考。一些中学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，觉得外面的世界很精彩，或觉得“读书无用”，而热衷于读书以外的东西。比如早恋、拜金倾向严重等，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，离家外出闯天下。
平时，父母应该多关注中学生的心理状态，及时地对孩子的爱好加以引导，培养孩子正确的人生观，甚至可以帮助孩子根据他的性格特征、兴趣爱好一起去探讨未来的规划。
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青少年教育学校温馨提示：对于孩子的学习，父母不要过分重视学习成绩。其实孩子成绩不理想时，他们最需要的不是责备，而是家长的理解和支持。当孩子在学习方面缺乏兴趣或遇到困难，家长要及时帮助孩子，增加孩子的自信，提高自主学习能力。
