湖北襄阳孩子叛逆上哪个学校

湖北襄阳孩子叛逆上哪个学校

孩子厌学不想上学的常见原因有哪些

孩子学习无疑是很多家庭最关心的话题，希望通过学习孩子有一个光明的未来。但是很多孩子却出现了厌学不想上学，不愿意去学校的情况，这让很多家长忧心如焚。只有找到病根，我们才能解决孩子的厌学问题，今天就和的青少年教育专家一起来了解下孩子厌学不想上学的常见原因有哪些。

孩子厌学不想上学的常见原因有哪些？我们总结出了以下几点：

1、没有良好的学习习惯和方法，导致学习吃力成绩差，丧失学习信心。

孩子没有培养良好的学习习惯，也没有找到好的学习方法，在学习上增加了很多的阻力，会觉得学不下去，又加上学习成绩不好，得不到家长和老师的表扬和赞赏，导致自信心下降，认为自己做什么都不行，久而久之就会不愿意去上学，不喜欢学习。家长要了解孩子的学习情况，当孩子有进步时及时给予表扬和激励，有问题的时候及时纠正并加以引导，培养孩子良好的学习习惯。

2、家长过分看重成绩，孩子压力大厌学

很多家长都过分的看重孩子的分数，当孩子没有达到自己要求的分数是就埋怨，责备孩子，拼命的给孩子施加学习的压力。如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习。繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。父母不要用分数来作为评价孩子的标准，分数只能代表孩子都一段的学习情况，家长应该从不同的方面表扬孩子，增加孩子的信心，而不是单一的成绩单。

3、孩子人际交往能力差，易于老师和同学发生矛盾

孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学；有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校；有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。

4、孩子早恋，心理受到伤害

孩子早恋一直是青少年高发的成长问题，很多青少年陷入了早恋的陷阱，青少年把所有精力都放在恋爱中，无心学习，成绩大幅下降，出现厌学情况。青少年是不成熟，无论是在感情还是处事上都是如此，容易在感情中遭受挫折，导致青少年遭受到巨大的心理伤害，不愿意去上学。

以上就是关于孩子厌学不想上学的常见原因有哪些的介绍，希望对家长有所帮助。孩子厌学总是有原因的，找到原因才能事半功倍，从根源上解决孩子的厌学问题。因此，面对孩子厌学，家长要首先冷静下来，先弄清楚孩子厌学的原因，再采取合适的方法帮助孩子解决学业上遇到的困难，帮助孩子早日回归校园。

湖北襄阳孩子叛逆上哪个学校

孩子叛逆期是很正常的一种情况，要看孩子叛逆到什么程度，轻微的叛逆我们可以自己来帮助孩子顺利的度过叛逆期，那如果叛逆比较严重的孩子可能就要通过机构学校专业的老师来帮助孩子，因为很多时候自己的方法很有限，并不能帮助孩子。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

叛逆特训学校，是以纠正孩子不良习惯为主，通过科学的教育方式，帮助孩子改掉话习惯，帮助孩子树立正确的价值观，人生观，那么“湖北襄阳孩子叛逆上哪个学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.湘学特训学校（反馈好）：面向全国招生

2.正苗启德叛逆引导学校（师资不错）：面向全国招生

3.萃华特训学校（教学质量不错）：面向全国招生

4.励心智戒网瘾学校（整体评价不错）：面向全国招生

5.新目标坏习惯改造学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

【励心智教育机构介绍】

励心智教育问题青少年特训学校（戒网瘾学校）是专注于改变孩子叛逆行为、帮孩子进行心理疏导、去除厌学、早恋、戒网瘾、离家出走、亲情冷漠等不良问题；加强德智体锻练、学习方法指导及综合素质拓展的专业青少年成长教育学校！是叛逆青少年道德品质教育示范基地，学校总占地面积10亩左右，建筑面积3000余平方米，校园内花香四溢，绿树成行，环境清雅！

【励心智教育机构优势】

励心智青少年特训学校教育方法？

一、纠正孩子不良行为习惯和错误思想

（一）心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段

1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。

3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。

4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

7、体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育：根据孩子的兴趣、爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促进各种能力的形成和提高。

青春叛逆期是孩子从幼稚走向成熟，是从一张白纸走向绚烂多彩的人生的过程，在这一阶段，孩子会逐渐形成自己的个性，因此家长可以从多方面了解孩子的情况、性格特点，以及孩子内心的需求，这样能更好的对孩子进行教育引导，慢慢的孩子就不会那么抵触了，还有可能会主动与父母交谈、分享。更多关于学校的详细内容，请致电咨询，老师24小时为您解答！