机构:叛逆机构时间:2023-09-22 10:14:45 点击:50
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青少年素质教育学校作为一家专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校,学校占地30亩,配有中科院优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课资深教师等,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。
学校科学严谨地制定了教育内容和教学过程,通过实践和研究,构建了“行为训练+心理教育+文化辅导+素质训练+文体活动”五位一体的教育模式,结合研究与实践实施:行为、积极、心理疏导、认知改变、文化学习、家庭辅导五位一体的教育模式下,学校的管理水平和转化效果走在行业前列,成功转化了数千名问题学生,赢得了家长和社会的广泛赞誉。
男孩叛逆期,多指处于青春期的男孩由于生理、心理等各方面原因产生负向情绪,情感上的反应作用于行为,常出现逆反心理或逆反行为。其监护人应加强与叛逆期男孩的沟通,尊重与保护其心理健康,并对其加以引导。
1、理解叛逆情绪:叛逆期男孩*意识及自我意识增强,监护人应尽量理解这种情绪,避免用传统观点、成人心态看待问题;
2、尊重与鼓励人格*:叛逆期男孩心理上可能会出现变化,监护人应当给予足够的尊重,尊重其想法*、人格*,以疏导为主,不宜采取过于激烈的严格管教,避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害,鼓励其学会调节情绪、控制行为,克服心理障碍;
3、有效沟通:及时了解叛逆期男孩当前面临的问题,进行有效沟通,一同寻找解决问题的方法,获得充分的信任,并帮助解决困惑,用言语加以疏导;
4、明确培养目标:过高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理,监护人应当根据叛逆期男孩的发展建立合适的目标和要求,避免过于严格而引起不良情绪;
5、树立良好榜样:青春期逆反心理多可受周围环境因素影响,监护人应当树立良好榜样,向积极方向引导。