湖北省孝感市全封闭初中生叛逆管教学校

一个孩子的性格好不好不关乎家庭条件，如果家庭条件好，父母不怎么关系，孩子的心里也会缺乏安全感。还有一种就是父母的教育方式比较粗暴，再加上孩子长期在学校受到欺负，也就是学校霸凌，综合多方面的因素，现在的孩子很容易出现这样那样的问题，要么个性十分叛逆，身边的人完全听不进去，要么心理出现偏差。像以上这种情况，作为家长的你，如果家里也有这种情况的孩子，不妨考虑下让孩子去封闭式叛逆学校学校，目前这类学校也非常多。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

励心智教育学校以强烈的社会责任感对10-18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

机构优势：

励心智特训学校培养学生关注生活细节，提升动手能力，做好每一件小事。行为习惯养成课渗透在孩子们每一天的生活当中。励心智特训学校行为矫正辅导课集体大动员，同时也有集体动员辅导课程。特训学校旨在为孩子们提供心理问题辅导，价值观人生观等思想引导的同时，也注重提升学生的动手能力，生活自理能力，教会学生注重细节，养成好习惯。

1、生活习惯养成集体课在学校操场进行，便于教官对于学生进行集体指导也便于孩子们的“作业”成果验收。

2、学生们的上课“道具”被子和垫子都已经整齐地搬到了操场，在教官的标准示范下，学生也已经动手操作起来，有的学生动作慢，但是细节处理非常仔细，叠出来的“豆腐块”方正整齐无褶皱，有的学生效率高，动作快，但是豆腐块也成了“豆腐渣”，教官只好对这类学生进行二次指导。

3、学生在“叠豆腐块”的行为矫正课堂上，都或快或慢地通过了考核，教官对学生的学习成果也表示很满意。

4、行为矫正课程上，教官对学生们叠被子这件小事的要求非常高，希望通过这次的课程让学生们明白细节的重要性，提升动手能力，同时学会发现自身的问题与不足，进行改变与提升。

5、生活细节习惯养成课对于成长期的孩子十分有必要，学生在一步步的学习过程中一点点纠正坏习惯。大部分学生经过了励心智特训学校的学习，回到家以后也依然保持着好习惯，家长惊讶于孩子前后的改变，已经没有了当初叛逆的影子，并且变得比以前讲道理，明是非，讲卫生爱干净。

孩子叛逆期的表现：

1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和家长大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

2、逆反心理。有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，孩子感觉受约束，没有自己的空间和*，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。

3、以自我为中心。叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

4、情绪低落。个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通。久而久之，可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等。

总之，家长们选择透明收费机制的叛逆学校，并注重孩子的教育质量和个性，将会为孩子的未来发展打下坚实的基础。