机构:高中培训机构时间:2023-11-04 12:53:52 点击:55
进入初高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了总复习能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
随着高考日益临近,由于过重的学习负担和过高的期望,有些同学的精神压力、心理负担会很重,出现心神不定,精神萎靡,头晕头痛,记忆力下降,思维迟钝等现象,从而影响考试的正常发挥,这种现象在心理学上称为考试焦虑,有考前焦虑、考中焦虑、考后焦虑,容易发生考试焦虑的考生,要把调节心态、战胜考试焦虑作为考前的重要准备工作,高考是知识战,更是心理战,考生掌握知识水平与运用知识解决问题水平是高考成功的基础,是高考成功的硬件;考生在考前、考中的心态调整水平及发挥程度是高考成功的软件,起调节作用。
学大教育以高质量的名师教学,成就一流的学生;以高效率的专业服务,让一切变为可能,精品小班的授课,为教师提供同行中高的薪酬标准吸引优秀教师加盟,为优中选优提供了基本条件;
【班型设置】:
1、重点班:
取严谨、严厉、无条件执行之意,班级从开办之初就有冲击提升的明确目标,校长直接负责,科目组长直接担任授课教师和班主任,课程安排紧凑且课后练习量大,课后作业日清,周测、月考、市模拟、艺高大联考考后分析*建档。科学设置早、晚自习时间,课上、课后学习节奏较快,注重在校的学习效率。
2、进取班:
取锐意进取之意,授课教师担任班主任,课程安排紧凑,注重讲练结合,不同于SPU班之处在于一轮复习时更注重基础知识的细讲,课后作业日清,每次考试后分析学情,并根据实际情况帮助学生查漏补缺,以更好的打牢基础,不断提高文化成绩。
【核心优势】:
1、配备精编集训内部教参:
集十几年教学、教研经验,联合若干名优师深度汇总当年高考新信息,深度设计各轮复习体系,深度挖掘各科配套习题,深度打磨教学方法,最终汇编成型。
2、实行双班主任制:
配备专门的任课教师、教务做主、副班主任,班主任主抓教学、纪律、成绩,副班主任主抓生活、成绩分析、家校互通等,双师配合,力争帮助学生考上理想好校。
3、高能晚辅导:
任课教师跟班辅导,有讲有练有答疑,学习内容日清,不遗余力的清除备考复习过程中的知识障碍。
4、双向五节教学、管理模式:
从教学和管理两个方向入手,将集训期分成五个小周期,各环节彼此相连,侧重点又略有不同,环节管理细化,细节流程纸面化,做到因时施教、因材施教、教有迹,迹可查。
5、周考、月考相结合的滚雪球式模拟考试:
周考定期检测并清理当周学生的备考知识漏洞,查漏补缺;月考综合模拟,滚雪球式的考试模式囊括过往时间的全部教学知识内容,杜绝周考知识覆盖片面的弊端。
高考试卷70%的题型都是基础题和中等题,而艺术生普遍基础较差,所以,艺术生只要抓住各科基础知识点,就可以轻松达到本科线。
教案紧密结合新课标高考大纲,直接面对高考,精准分析考点要求,精准划定重点内容,合理编排层次,使考生明确学习任务,做到有目的、有计划的复习。
艺体生基础薄弱,专注艺体文化集训老师把问题、知识点化繁为简,让每个分数段的学生都能听懂学会。
遵循1V1教学和精品小班教学,课堂内容精益求精,知识点当堂过手,课后提供答疑服务,当天知识当天消化,绝不留到隔天。
高考冲刺班有哪些优势
1、找出弱项
高三冲刺补习班可以帮助基础较薄弱的学生提高成绩。一些家长可能会担心,孩子在基础差的情况下,参加冲刺班会影响正常学习。但实际上,和学生自学相比,参加冲刺班的效果更为明显。自学存在问题可能难以及时发现,也不能得到专业方面及时的解答。
2、更好地查缺补漏
其次,参加高三冲刺补习班有助于学生更好地查漏补缺。由于高三学科知识点众多,若由学生自行整理,则必须浪费大量时间,而且效率较低。最佳做法是让他们参加高三冲刺补习班,借助专业老师的指导,弥补课程中的差漏,提升自己的学习能力。
3、提升做题技巧
最后,参加高三冲刺班还能提高学生解题技巧。要在高考中取得优异成绩,不仅需要熟练掌握各个知识点,还需要掌握解题技巧,了解各种题型之间的联系。如果只凭自学难以提升这一点,需要求助于专业老师的帮助,才能更快地发现题目特点并提高解题技巧。
高考是人生中非常重要的一步,它决定了一个人的未来发展方向和机会。我们需要充分认识到高考的重要性,努力备考,认真对待每一道题目;同时也要保持平常心,不要过分焦虑和紧张。只有这样,我们才能够在高考中发挥出最好的水平,为自己的未来奠定坚实的基础。