安阳孩子叛逆怎么办

一、摘要

现在的孩子由于娇生惯养，养成为了很多不良的行为，叛逆严重，沉迷网络，厌学辍学，有的甚至夜不归宿，离家出走，混迹社会，正规的封闭式军事化叛逆管教学校可以矫正孩子的不良行为，挽救孩子，封闭式军事化管教学校哪家实力强呢？一起来看看吧。

二、湘学教育相关知识分享

1、家长们的思想问题，多和孩子沟通，因为现在的家长主力军是70,80后，那个时候的条件和现在根本不能比的。记得我那时候，找家里要十几块钱交生活费都拿不出来，现在呢，小孩会有几百上千的零花钱，多得很，家长们都想把最好的给他们，不想让他们跟自己吃同样的苦，可是忘了他们真正想要的是什么。

2、自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事。父母应该从小事开始给与孩子*的空间，学会自己解决力所能及的事情，而不是过多保护，剥夺孩子的决策权。

3、不要“硬来”。不听话了，打一顿，小时候可能这个方法还行的通，稍微长大点，再用此方法，会适得其反。碰到孩子跟自己犟嘴或者赌气，要多开导，讲道理，当时可能孩子听不进去，过后一会，他会反思自己的做法和你所讲的道理，孩子有了叛逆心理，说明孩子长大了，所以，你不要认为他大道理不懂，觉得给小孩子讲道理，是对牛弹琴，那就大错特错了。要给他讲道理。

封闭学校对叛逆孩子有用吗？我觉得是有用的。因为很多叛逆孩子都不愿意在学校或者家里待着，在外面跟着不良社会青年厮混、到处惹祸，而普通学校和家长显然是无法24小时都对这种叛逆行为加以制止的，叛逆孩子在社会上的时间长了，就容易闯出更大的祸事，以至于不可收拾。而封闭学校可以限制孩子的行动*，不让他到校外惹是生非，而军事化的管理模式、强大的安保系统都是限制孩子*、保护孩子的保障，让家长可以放心。

三、推荐湘学教育

湘学专注青少年叛逆引导，矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

正规的叛逆孩子改造学校的优势。

湘学

• 1、课程优势,封闭式，军事化管理，小班制教学与大课形式结合，安全，高效，军营式学习和生活，培养学生品德、令行禁止的良好作风，以增强体质，强健体魄，磨练孩子意志，养成良好行为习惯，树立正确的人生价值观，陪伴式教育，与学员同行，同吃同住，同学同练，实时调整辅导方案，全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理。
• 2、经过办校至今的努力，我校打造了一支数量足够、结构合理、相对稳定、素质较高的教职工队伍。心理老师全部都有*二级或三级心理咨询师证，和三年以上的心理咨询或学生德育工作经验。教官都具有以下条件：五年以上军队工作经验（其中有两年以上的带兵经验）或者司法警官学校有两年以上工作经验的毕业生；为进一步提高教官素质，启动了教官考心理咨询师证得培训计划，目前已有30%的教官获得了*心理咨询师证；
• 3、在学生的管理方式上，学校采取准军事化管理，封闭式教学，依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
• 4、叛逆戒网瘾学校的优势：正规、规范的校园环境,学生，应该生活在学校里，校园，还是学习最佳的场所，标准化教室、篮球场、足球场、心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理图书室，室内团体活动场等专业心理教育设施，为孩子提供多种心理咨询和学习提供了条件、强大的心理老师团队与教育师资团队，帮助孩子德智体美劳全面发展，励志让孩子成为一个，阳光、自信、懂事的青少年。
• 5、根据对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

四、总结

叛逆期的孩子，通常都是很焦躁不安的，他们会在一些很小的事情上钻牛角尖。在这个时期，家长一定要每天拿出一定的时间，和孩子好好沟通。而比较好沟通的时间是在睡前，人在这个时候的防备心相对比较低，会比较容易敞开心扉。你可以问问孩子今天玩得开心吗?或者拿出一件白天发生的事情，问问他是怎么想的?为什么要这样做?