铜川10大青春期叛逆早恋孩子矫正学校

青少年叛逆戒网瘾学校是指全封闭军事化管理的学校，主要针对青春期问题孩子不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等）矫正的素质教育学校。这么多青少年叛逆戒网瘾学校。究竟哪所学校更好呢，接下来，我们就来看看青少年叛逆戒网瘾封闭学校十大推荐。

1.武汉鑫好少年叛逆 招生范围:全国

2.广州龙耀腾飞 招生范围:全国

3.陕西大正青少年叛逆学校 招生范围:全国

4.河南博润斯叛逆封闭学校 招生范围:全国

5.重庆尚爱素质教育 招生范围:全国

6.成都菁华至宏教育叛逆 招生范围:全国

7.青岛德一自闭症加叛逆 招生范围:全国

8.福州圣贤训教育 招生范围:全国

9.安徽萃华教育学校 招生范围:全国

10.天津护航 招生范围:全国

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果

本页是青少年素质教育为大家整理的关于“铜川10大青春期叛逆早恋孩子矫正学校”的相关信息。青少年叛逆管教学校选择我们的理由：签约教育保障效果，免费跟踪辅导,孩子的成长很需要环境的氛围，家长担心孩子回到旧的环境中，回到过去的状态怎么办？而我们创建的是终身复训的平台，学校的心理老师和教官会不定期回访家长和孩子，助力孩子的健康成长，永远是您坚强的后盾，建立学生成长档案，成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中，对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，学得一技之长，对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校...

一分钟教会你如何对待叛逆期的孩子

看了很多资料和文章，觉得在教育引导叛逆期孩子这方面针对性强文章的不多，大多是说教性的，对家长教育孩子来说没有什么真正的意义，但愿这篇能帮到广大家长朋友。

人有三个叛逆期，2-3岁时、6-8岁时、12-18岁时，第三个叛逆期是青春叛逆期，贯穿整个中学生活，所以第三个叛逆期很重要，家长应对不好，很容易影响学生的学习，进而影响学生的一生。

特点：

1.顶嘴（家长说的对不对不重要，让你不爽最重要）

2.吐槽（各种看不惯，看人看事儿都不顺眼）

3.不说人话（各种网络流行语和自造词）

4.进屋关门（懒的理人，艾玛，家里人多乱死了）

5.自己买衣服（开始不相信父母眼光，衣服一定要买能突出性格的，暴丑无比却还觉得很潮）…..

说的不全，不过家里有个叛逆期的孩子不用找特点，家长自己肯定知道，总之就一句话，各种不听话，各种自作主张。家长应该怎么引导是关键：

一、强烈“镇压”，后患无穷

青春期的孩子，其实能应对的敌人就只有家长，虽然他们对社会啊对现象啊对体制啊也不爽，但是因为不爽也没用，谁也不搭理他们，社会还是照常运行，你该高考高考该中考中考，所以他们的出口只有父母。本来他们就填满了子弹等着突突你，你的镇压，正中下怀，所以一定要有耐心，讲究方法。

二、少说话，多引导

孩子本来就烦，你越说话他越不听，不如闭上嘴，多为他做一些事情，或者借助跟别人说话，把道理传递给他。比如他天天看电脑看手机，作为父母可以在吃饭的时候跟对方说，哎！老婆，我年轻时天天打dota，搞得现在有青光眼，飞蚊症，迎风流泪真的太痛苦了，再给我一次机会，肯定不那么霍霍自己！孩子一听，艾玛，以后我得跟我爸一样啊，大瓶盖带着，小眼泪流着，那我看起来得多失败啊！这样一来，慢慢的他就会控制自己。

三、宽严有度，明确界限

首先，得有耐性，因为他们这个年纪犯错误很正常，不犯错误长不大，不知道天高地厚的年纪自然也不知道很多事情是有代价的。从小事儿上你一定要多让他自己承担后果，少说话。比如：他不起床，上学快迟到了，作为家长可以偶尔试着不喊他，让他迟到，学校可不是家里，什么都由着他，当孩子急匆匆的跑到教室，大家都坐那，老师在讲课，他走进教室一定会被一群人拿斜眼来回瞟，有两次这种经历，自己就慢慢的约束自己了。其次，要有原则。一开始给他讲明界限。告诉他我可以少管，但哪些事儿哪些界限你心里一定要清楚，这些是底线。再给他设定一个可做要挟的后果，比如没收手机、减半零用钱等等吧，虽然低劣但是有效。

四、以身作则

自从有了孩子，我慢慢地发现家长说什么不重要，做什么最重要。很多成功人士的孩子也非常出色，但他们其实并没有太多的陪伴时间。因为他们拼搏的身影，认真的态度，不服输的精神无时无刻不在言传身教，而一个只会唠叨的父母，自然只能教出愤青和喷子。

学习目标

以学生为中心，以教师为主导，以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等，使其健康正常地回归校园及家庭。

授课对象

招收对象：我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习。

4.早恋，骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。

5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。

6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。

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