机构：北京龙门育才高考全日制/复读学校时间：2023-06-27 17:16:35 点击：86
高考没有发挥好或者是高考成绩差的，复读的唯一一件事情就是提高成绩，但这一年里很多学生都会遇到成绩提升不上去的瓶颈期，这种情况下就体现出老师的用处了，所以决定复读以后找个正规、专业的复读机构很有必要。
北京龙门育才学校是一家专注于高考复读培训机构，授课老师们会根据每位学生不同的学习情况，详细讲学习规划进行针对化定制。在冲刺阶段，孩子可能觉得各科都存在问题,但想一下子解决所有问题是不可能的,但是要先找一个突破口,然后制定冲刺计划，并且严格执行为孩子选择高考复读学校时更要注意,个人的计划要紧跟老师的整体复习计划。
1、合规办学保障
拥有合法办学资质，合规办学，保障学生合法权益，避免停课风险。
2、优质环境保障
置身北京大学昌平校区内，生活学习在世外桃源般的校园里，感受着浓郁的学习氛围，远离城市的喧嚣，食宿学一体化，更能静下心来，全心投入学习。
3、精品小班保障
通过多年的办学积淀和管理经验，总结得出学习管理效果最科学的师生配比，15-20人/班，既有学习赶比超的氛围，又能关注到每一位学生。
4、甄选师资保障
我校教师团队由来自北京及其他课改较早省市的优秀教师组成，他们品德优秀、知识渊博，师范类毕业、本科以上学历、平均10年以上高三授课经验，在京至少连续五年以上高三复读班任教经历、专职教师24小时与学生同吃、同住，他们是拥有责任心、爱心、良心和耐心的“四心”教师，他们也许不是很有“名气”的教师，但却是最适合复读生的“名师”！
5、饱满课时保障
两周一放，周78课时，科学合理设置课程，充分利用晨练、早读、午间互动学习、下午听说训练、晚间晚辅时间，无缝衔接学生时间进行有效学习补充。
6、严谨教研保障
我校教学教研安排与海淀区同步，紧跟海淀教学教研步伐，与海淀期中、期末、一模、二模同步，准确把握高考方向，从容应对高考的细变化、新形势。教学处根据多年教学经验和对高考的深入研究，制定出整套适应高考*的教研体系并定期更新，无论是教研，还是对教案学案的研究，均按照高考*的政策和方向制定，为我校学生提供专业的教学和教案。
7、科学授课保障
只有科学的教学安排，遵循客观学习规律，才能最大限度的提高学习效率。
遵照我校独创的“五轮教学法”，进行分层次滚动教学。
授课采用内部教材，根据复读生的特点对原生教材进行改编，做到来自书本又高于书本；学校重视基础教学，对高考复读生有硬性背诵指标，文言文的背诵、英语单词的背诵等；配备专业的英语听说训练教室，学生定时上机模拟训练，为听说考试保驾护航。
8、全面辅导保障
“辅导答疑”是课堂的延伸，是保障学生所学知识点无遗漏的必不可少的环节，在正常授课的前提下,每科都设置了一定数量的辅导课,例如：午间互动学习、晚辅课答疑等，方便教师跟班辅导、解决学生课后问题，做到有问必答，问题不过夜。我校专职教师全天候坐班，随时能够与学生进行个性化辅导、答疑。
特有的“导师包差制”是解决学生偏科、弱科、换科的有效方式，确保学生各科无短板。
9、客观测评保障
我校两周一测，每月一考，考后的全面分析及调整落实更是学生稳步提升的关键，也是考试价值的真正所在。
在每次考试结束后，各教研组都会从试题难度、知识点、答案方向、命题思路等做出全面解析，使学生能够清楚自己知识的漏洞及每道题的错因，对薄弱学科及时跟进补弱；教师在班级授课中可以进一步调整教学规划。
每次考试后对提升较大的同学进行表彰鼓励，马校长还会亲自进行学生分层座谈会。
10、目标个案保障
入学时学生填写“龙门育才学校学生登记表”，学校会综合分析制定出每位学生的学业规划，日常教学与管理均进行个性化教育方案，每人一份学习档案，实时记录更新考试成绩，每次大考后定期会诊，落实目标定位，升学规划指导，辅以心理励志教育，让学生以饱满的热情冲刺复读的每一天。
11、规范管理保障
全校实行全封闭准军事化管理，未经允许不得出校门，每次学生入校到学生离校的整个在校期间，学生的学习生活等一切，统一在教师的主导下，分段专人负责管理，使学生的学习和生活处在教师的掌控之下。
学生在校期间的学习、生活，思想工作及心理咨询指导均由专业的班主任负责，和同学们一起吃在餐厅、住在公寓，起在学生前，睡在学生后，对学生实行全员、全方位、全天候服务。
保持精力充沛的面对高强度学习，对于学生来说至关重要，这离不开便利的宿舍及良好的休息睡眠，学校宿舍配备有专业的生活老师负责管理，每日定时学生叫醒、查寝、测温，人性化的管理使学生倍感温馨。
12、实时反馈保障
班主任老师会定期与家长反馈，学生在校学习生活情况，积极建立家校互动，及时沟通，实时了解孩子的在校情况。“班主任管理日志”更是悉心记录学生的点滴日常和每次改变。
13、无忧报考保障
为使考生和家长没有后顾之忧，免除在备考过程中，因考务流程、报名政策等浪费不必要的精力，我们从高考报名、资料征订、体检、送考、高招咨询等多方面为学生提供指导服务，学生可以将所有的精力和时间都放在备考复习上，从容应对不分心。
14、暖心留校保障
对于周末有留校需求的同学，学校特意安排班主任老师陪伴学习，生活老师持续管理，确保学生留校期间生活学习无忧，合理作息，劳逸结合，家长放心。
15、思品教育保障
在校学习期间，不仅需要提升学生的成绩，更需要提升品格，我校举办多样主题活动，充分调动学生积极乐观对待学习和生活的态度，树立正确向上的人生价值观。
16、口碑佳绩
办学至今，初心未变，十多年如一日，秉承良心办学，佳绩频传，口碑可鉴。
复读的决策之道
1、全面评估学业状况：首先，学生和家长应全面评估学生的学业状况。了解学生在初中阶段的学习表现、成绩水平和潜力，判断是否需要进行复读以弥补知识和能力上的不足。
2、目标与规划：明确学生的目标和规划，考虑个人的职业志向、大学专业选择等因素。初三复读是否有助于实现这些目标，是否为学生未来的发展提供更好的机会？
3、考虑心理因素：仔细考虑学生的心理因素，包括对压力的承受能力、学习动力和自律程度。复读期间学习负担加重，对学生心理素质的要求较高，需要保持积极的学习态度和良好的心理状态。
4、倾听专业意见：寻求专业意见和建议，包括教育专家、老师和辅导员的观点。他们能够根据学生的情况和潜力，提供客观、专业的意见，帮助家长和学生做出明智的决策。
5、综合考虑家庭因素：考虑家庭的经济状况、时间和精力等方面的因素。复读需要家庭的支持和配合，家庭应全面评估自身的能力和资源，确保能够为学生提供必要的支持和条件。
6、探索其他选择：除了初三复读，还应考虑其他选择，如转学、就读职业学校等。学生和家长可以广泛了解各种教育途径和机会，综合考虑自身条件和目标，选择最适合的路径。
7、睿智决策：最终，要通过冷静、理性的思考做出睿智的决策。基于充分的信息和综合考虑，权衡利弊，为学生的学业和未来做出明智选择。
复读学校的师资是评估其教学质量和可信度的重要因素。优秀的师资应具备专业背景、丰富的教学经验、教学能力和创新意识，并能够关注学生的个体差异并提供个性化的辅导。选择复读学校时，学生和家长应重视师资的信任与质量，并进行评估和比较。同时，教育部门也应加强对复读学校师资的监管和评估，确保师资的专业水准和教学质量。
