机构:北京龙门育才高考全日制/复读学校时间:2023-06-28 17:39:33 点击:85
经历过高考失败,选择复读,考生的心理肯定承受巨大的压力。如果把这种压力转化成动力,无疑会让考生的学习效率更高。考生复读,家长也会因此进行深刻反省,然后会更加细致的帮考生做好后勤工作。
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2、北京龙门育才高三复读学校是一家经过多年发展的专业高考复读机构,其拥有良好的教学资源和优秀的师资团队。该学校主张以“严谨、创新、关怀、协作”为办学理念,致力于帮助每位学生实现自己的高考梦想。
龙门育才学校优势
1、课时优势——每周78课时,周周有考试,便于同学们及时了解学习情况,助力学习能力提升。
2、环境优势——北京大学昌平校区内,有专属的教学基地,*的教学环境,为同学们提供吃住学一体化教学服务及教学指导。
3、师资优势——多年高三任教经验丰富的优秀教师亲自授课,他们对高考命题、考试技巧、题型设置、答题方法,特别是对高考复读生授课有独到的研究。严格按照“五轮教学法”的要求授课,始终贯彻“没有教不好的学生”、“让每位学生家长满意”的教学思想。
4、教研优势——专设教研部,周周有教研,与高考无缝衔接。
5、教学优势——集五轮复习之精髓,分层次教学,针对性强。
6、测评优势——学校阶段性知识周测、月考,并与海淀测评同步。
7、个案优势——个性化教育方案,每人一份学习档案,定期会诊。
8、管理优势——全封闭管理,专职专业班主任全程跟踪,确保全身心投入学习。
9、反馈优势——学校周周反馈学生学习和生活情况,家长对学生情况了如指掌。
高考复读需要考虑的5个因素?
1、考生有强烈的复读欲望。
为了追求更高的社会经济地位,考生对现状、对现在的水平、对院校、对专业不满意,愿意通过复读进一步改变人生,这是完全可以理解的。
说考生有强烈的复读欲望,就是说考生的复读欲望来自于考生的内心。特别需要强调的是,考生复读的愿望不可能只是父母的愿望。考生不想复读,迫于父母压力勉强复读。这种重复效果是最差的。
2、明确自己的复读目标。
所谓目标,显然包括两个方面:一是你想考哪个层次的哪些院校和专业;第二是你的实力离这个目标有多远,能不能实现。
合适的目标可以通过努力实现。如果期望过高,与自身实力差距较大,复读一年的效果不会很好。
3、明确你的目标没有实现的原因。
高考失败和成绩不理想的原因是多方面的,也是复杂的,每个人的情况都不一样。有些是智力因素,比如基础知识不健全,知识网络不清晰,学术能力不强等等。还有一些非智力因素,如毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然,也有一些考生从来没有名师指导过,学业总是在低水平上运行。
不管是什么原因,考生都应该对自己进行认真科学的解剖和分析。自我分析自我解剖的过程就是看病诊断的过程,重复的过程就是治病的过程。只有诊断正确,治疗才能有效。
4、复读需要毅力、需要吃苦。
高考是什么?从某种意义上说,高考是对考生自身极限的一次冲击。这是一个艰难的考验,速度的考验,心理的考验。
高考在考查知识的同时,要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力、创新精神。高三是学生十二年学习中最辛苦最累的一年。考生有没有毅力再苦一年?又累一年?考生的心理素质和承受能力如何?一旦选择复读,就不能后悔,也不能半途而废。你必须坚持下去。
5、潜力和改进空间。
相当一部分复读生并不是失败者,他们只是对成绩不满意,他们需要优秀老师的启发,他们有进步的空间,他们也有重新学习的欲望。
强大的心理素质是在复读的途中必要的,因为不知道自己接下来会面对什么,可能第一次去考试就考得不如意。但是已经确定好的同学们应该坚定下去,从每一次地错题中寻找向上的机会。当然,还有复读去哪所学校、这所学校的教学方式适不适合自己,复读后去新的环境如何融入一个新的集体,这都是需要同学们和父母一起考虑的问题。当你能真正解决这些问题以后,你会发现即便是复读,那又如何?来年再战!