福建省莆田市青春期叛逆期孩子改造学校(管教青少年叛逆学校 )

福建省莆田市青春期叛逆期孩子改造学校

当孩子为了玩游戏不再关心学习，不听劝告被迫到极点，家长不应该伸出懒手，徘徊在心理纠结之间，而应该寻找到相关的应对方法，让孩子走出误区。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

• 1、励萱：帮助家长解决家庭教育中遇到的诸如孩子早恋、电子设备、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等众多难点问题；帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观；
• 2、纽特：致力于8-18岁青少年认叛逆引导，心理辅导、素质拓展、家长课堂等全方位专业教学服务，全国8个城市20家校区300多个；
• 3、020：通过一系列科学的、实用的教育方式和方法成功改变上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、叛逆、亲情淡漠、心理障碍等问题青少年六千余名；
• 4、弘扬：专注青少年叛逆引导,常年招生，节假日不休息，随时报到，学习周期:学期不限，根据孩子的情况，转变好毕业离校；
• 5、国瑾：通过科学有效的综合辅导方式，开设国学，礼仪，感恩，励志，法制，书法，茶道，音乐治疗等特色课程，结合适度适时的文化辅导和丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动；

福建省莆田市青春期叛逆期孩子改造学校

青少年特训学校告诉家长如何让青少年克服虚荣心理

一、客观认识自己。

我们要对自己的优点和缺点有一个客观的认识，既不要过高地估计自己，也不要无视自己的短处。优点并不一定是自己比别人好的地方，缺点也不一定是自己不如别人的地方。并且，优点和缺点往往是相辅相成的，没有绝对的优点和缺点。如果我们能客观地认识自己，即使自己不如他人，或者被人轻视，也能自我诽逞，获得心理平衡，不至于用夸张或逃避纳方式来保护自尊。

二、正确地对待社会差别。

社会有等级性，我们学生也有等级观念。平等相待、互相尊重是我们的理想，但轻视弱者、尊重强者是客观存在的现象。一个贫贱纳家庭背景确实台遭到他人的轻视，如果在乎这种轻视，他人可能会更加轻视我们。

相反，如果不计较，也就少了几分烦恼，就不会作出伤害自己亲人或自己的事情。

三、把握攀比度。

人是生活在比较之中的，要完全摆脱比较是不现实的。但过分比较往往是虚荣的起点，如比酷、比规、比疯、比吃、比穿、比用、比分数、比荣誉、比父母、比亲戚、比外表、比鼓力、比能力、比水平等，不管什么内容，比过了头，就可能走火入魔，追求虚名。

四、加强自身修养，不追求虚幻的满足。

大到老谋深算的科学谎言，小到学校里的考试作弊，虚荣的背后便是修养和情操问题。屈原说：“善不由外来今，名不可虚作。“良好的内心修养和高尚情操是遏制虚荣的磐石。有了这块磐石，我们就有底气托起父亲的尊严——不管他是贫是宣是卑是尊。

福建省莆田市青春期叛逆期孩子改造学校

在强制管教孩子机构中，孩子的成长无疑会受到公正、严格的照顾，因为这些机构会切实关注孩子的成长和安全。尽管这其中会有些苦涩，但却恰好能帮助孩子找回自己的成长轨迹、挑战自己、获得高水平的体育技能等。

• 1、励萱：帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；
• 2、纽特：科学化、透明化管理，学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导；
• 3、020：学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为；
• 4、弘扬：学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；
• 5、国瑾：学校会一对一辅导解决孩子身上问题，让孩子学会面对挫折，变得坚强懂事；

家长学会冷静处理。家长面对孩子因为达不到他的要求和目的时，孩子使用哭闹的方式来解决问题，遇到这样的情况，家长用冷静处理的方式暂时性的不理睬他，等孩子的情绪缓和些，再告诉孩子爸爸妈妈不理他的原因，并告诉孩子不能使用哭闹的方式来解决问题。