高一的暑假马上就要来临了,学生们却感觉不到轻松,高一是整个高中打基础的阶段,九科的学习课业压力,快节奏的学习氛围,比初中深奥的知识点,都是高中开始第一年学生的感受。每次问高一学生学习成绩不好的原因,大部分优等生和老师都会说,基础知识掌握不牢靠,暑假期间,有些孩子就想自己的基础知识水平,也想能提前掌握部分高二的课程,这样开学以后会相对轻松。更多关于初高中辅导班的问题,请致电咨询!
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以上排名不分先后,选择辅导机构要慎重,不要选择资质不全的小机构,如果您不会选,可以致电咨询专业老师,帮您一对一推荐。
众所周知,高考作为一生中最关键的一次考试,它关系着以后的前途。所以在高考还没到来之前,一定要充分利用每一天,做到每天进步一点点,两个月后你就会有很大的收获。所谓,水滴石穿,绳锯木断,日积月累,成效自现。更多关于孩子辅导班的问题,请致电咨询!
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高三如何制定复习计划,科学备战高考!
要制定出切实可行的计划,必须注意以下几点:
1、复习计划要合理
制定计划不要过于理想和主观。一些考生认为考前复习是决定一生命运的关键时期,这个时期要玩命学,所以制定计划时,目标和时间安排得过紧,除了吃饭和睡觉,计划排得满满的。但实际上总是做不到,于是走向另一个极端,认为定计划根本无用,不如凭感觉学习!复习计划不是学习目的,只是学习的一种打算,一种安排,是借此来循序渐进地获取知识的一种手段。
2、要有明确的目标
通过一个阶段的学习,要达到什么水平、掌握哪些知识等,都是在制定学习计划前应该明确的,这些目标应明确、具体而且符合学生的实际水平。
3、复习计划要长短结合
长远计划和短期安排要相互结合好。应先制定长远计划,据此确定短期安排来促使长远计划的实现。如考前的几个月,要有每月的复习目标,还要有每周的目标,然后是每天的和每个单元的目标。也许你因为种种原因,未能实现学习目标,这不能说明制定目标本身是错误的,而只能说明你需要调整学习目标。
4、划分好各科的复习时间
根据自己对每门课的掌握情况,应合理分配各科复习所需要的时间,弱项多分配一些时间。另外,从制定计划开始到考前,对相应科目的复习遍数,以及每遍所采取的复习方式和所应达到的程度,都要有明确的规定。
5、要从微观上划分复习的时间
以一周为单位,除上课外,有多少时间可用于自己复习?把这些时间以1小时或1.5小时为单位划分成时间段,根据不同的时间段,安排相应的复习内容。目标分配得越精细、越明确,越有利于提高复习的效果。
6、个人计划要与老师的计划协调起来
个人计划不能与老师的计划相冲突,而应与其协调起来,作为其有益的补充,这样既抓住了复习的主体又照顾到了自己。
7、要认真执行计划
计划制定出来,要坚持认真执行。把计划贴在自己看得到的地方,以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况,从检查中获得反馈,及时进行调整和补救。
高三全日制辅导适合哪些学生
一、厌学,学习没有目标的学生。
针对这类学生,捷登全日制以“双力”系统为主,学生学业未来规划为辅,来针对性的帮助孩子提高学习积极性,树立学习目标。
1.独创“快乐升学动力学习系统”,全面分析学生受哪方面因素影响,系统数据分析,制定相应个性化学习方案
2.探索开展以学生为主体的启发式教学,增加灵活性和学习多样化,激发学生学习兴趣和想象空间,提升学生学习动力
3.调整优化辅导课程体系,从应试类转向素养类,让学生从被动变为主动
4.始终坚持以学生为根本,挖掘孩子潜力与能力,重视孩子身心发展,快乐学习
5.开设生涯教育、心理辅导、家庭教育、动力营、公益讲座、亲子活动等全面培养学生全面发展!
二、想要更换学习环境,对当前学习环境或者学习气氛不满意的学生。
1、这类生往往换个环境后学习态度,学习效率会有质的改变,捷登教育针对这类学生,主要从管理上和教学上给予更高效的指导,让孩子稳步,有效的提升成绩。
2、教学管理分两大支线:一条支线围绕老师,一条支线围绕学生。两者相互交织、相互影响,才能合理化实现教学管理的意义。
3、管理上:各科老师与班主任、助教老师,定期开会研讨孩子的学习情况,从多层面、多角度发现孩子的问题,并协调制定解决方案,帮助孩子短时间、高效率的实现成绩与能力双提升。
4、教学上:采取“快乐氛围学知识、轻松节奏拿高分”的特色班级管理方式,打破传统“传授解惑”式,个性全面针对性的为孩子营造,快乐轻松无压力的学习环境。
暑假的时间,是学生在一年的假期中,最长的一个。好好利用这段时间,学习下学期的课程,巩固上学期的知识。等到下学期,再开课时,会发现自己整个的学习状态都有所变化了,其实教师在辅导班交给大家的,更多是学习方法,掌握好学习方法,对于知识点的吸收会更加的快,做好这些,成绩的提升就是自然而然的事情了。
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