福建省南平市青少年叛逆教育学校(叛逆孩子学校 )

福建省南平市青少年叛逆教育学校

孩子厌学严重作为家长该怎么办？青少年特训学校心理老师觉得厌学顾名思义就是讨厌学习。厌学的孩子会对学习失去兴趣、厌倦和冷淡，同时家长和老师能观察到这种情绪和行为，比如学习效率低、不愿上学、对学习毫无兴趣等，厌学严重的孩子对上学和学习会产生厌恶情绪，觉得学习是一种折磨，甚至会选择退学、离家出走等极端行为。

• 1、弦歌：青少年素质拓展中心主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体提供专业、严格、系统的特色教育；
• 2、020：对问题学生采取全封闭式、准军事化管理的特殊教育学校，学校采用透明化围栏包围学校，无束缚感，家长来校可随时看到孩子，同时教育局为我校上级主管单位，将我校纳入管辖范围之内，对我校进行全面24小时的教学辅导监督；
• 3、白翎尔：系统的行为矫正课程设置，军事训练加心理素质加素质拓展同步进行。孩子结业后后跟踪辅导，助力上万家庭和谐；
• 4、护航：心理老师帮助制定，一对一心理矫正方案，全程陪伴式教学，实时调整纠正方案。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、亲情观！
• 5、慧诺特：采取封闭式军事化管理模式。学校24小时监控，可以观看孩子们的日常训练，老师教学等；

福建省南平市青少年叛逆教育学校

孩子赌气离家出走该怎么办？特殊教育学校提供以下几点建议：

1、家长得学会控制自己的情绪

叛逆期的孩子往往容易有激动的情绪和冲动的行为。家长如果不懂得控制自己的情绪，而是选择把自己认为正确的一些想法强制性的灌输给孩子，或者进行言语上的辱骂，甚至动手，这样就更容易激起孩子对家长的不满。家长遇到孩子让自己生气的时候，先让自己冷静冷静，再进行教育，这样才会更加客观，不会把教育当做一种坏情绪的发泄。

2、明确孩子离家出走的本质是什么

孩子离家出走后，家长不要一味责怪孩子，而是要以一种平常的心态和孩子进行互动。如果孩子在离家出走后选择不回家，那家长也千万不要着急。我们先让孩子明确要保证自己的安全，给足孩子时间让他们去思考自己到底想怎么解决这个问题，并表示家长愿意配合孩子解决问题。如果家长态度过于恶劣反而会让孩子激起逆反心理，如果我们的态度平稳并且积极，那孩子也很乐意和我们沟通。

3、对于出走的孩子，要亡羊补牢，自我反思

对于离家出走的孩子，家长应积极地与他们沟通，以欢迎的态度，接纳孩子回家，而不是加以责备，家长应该反思自己为什么会使孩子产生离家出走的想法。消除孩子离家出走的动机，从而使他于门打消离家出走的念头。

特殊教育学校重视与孩子之间的沟通交流，投其所好。对孩子的沟通交流方式引起重视，尤其在于孩子的第一次交流中投其所好，适当利用孩子的好奇心和表现欲，从中寻找突破口。

福建省南平市青少年叛逆教育学校

爸爸妈妈常常把孩子到了青春期这件事，看得非常严重，有的甚至孩子才十来岁，就担心孩子过两年不好管了。其实，面对青春期的孩子，大人过度紧张的心态，反倒可能会加剧孩子青春期亲子冲突的状况：孩子越想自主，爸爸妈妈越紧张、越不放心，越不放心，就对孩子控制得更加严密，越控制，孩子就会越抗拒，于是本来没什么大事，却搞得亲子关系非常紧张，孩子大人都很不开心。这种状况下，父母的管控就很像一条绳索，绑得越紧，孩子越挣扎。

• 1、弦歌：孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；
• 2、020：培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；
• 3、白翎尔：学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案；
• 4、护航：学校老师尽职尽责，保证严守“身正为师，德高为范”的作风，用爱心帮助孩子，纠正陋习；
• 5、慧诺特：全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；

总之，了解和平衡孩子的情感体验、寻求专业辅导、选择合适的方案，可以帮助家长发现孩子所面临的问题，并找到合适的解决方案，最大程度地促进孩子的健康成长与发展，为家庭和社会带去正能量。