安徽六安孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

安徽六安孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

青少年特训学校将为您提供一个全方位的服务，促进青少年个人成长，让孩子远离不健康的环境和坏的伙伴，正在成为越来越多家长的选择。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

• 1、弦歌：学校以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。打破同类学校训练模式及教育大纲，不主张长期军事训练，而是会通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为有责任感、快乐、健康的阳光少年。
• 2、正苗启德：学校独创社会实践教育,学生在铁桶般的课堂之外,积极参与各种实践活动。通过实践活动,全面提高学生的实践能力、人际交往能力、观察能力等,培养学生的合作精神、勇于拼搏和面对问题的勇气。
• 3、国瑾：是一家专注于叛逆戒网瘾矫正的学校，已经有10多年的历史，并且口碑不错。但是随着孩子成长的过程中，他们的叛逆情绪也逐渐暴露出来，表现为以自我为中心，网瘾问题严重，极度虚荣，攀比心强，情绪非常不稳定等问题。
• 4、护航：叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。对于不同的孩子来说叛逆期的时间也不太一样，十六岁不是大多数孩子叛逆期的高峰，大多数孩子叛逆期的高峰在14岁，开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。
• 5、慧诺特：学校注重校园文化建设,为学生提供多种文化活动。学生可以加入艺术团队、学习音乐、绘画等课程,还可以参加各种比赛和表演活动,帮助学生成长为一个全面而富有文化底蕴的人。

安徽六安孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

1、青春期孩子叛逆的根源

青春期叛逆的表现，*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上zui突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的自主意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能*，又被迫他去依赖父母。在和孩子沟通上与父母存在矛盾属于正常。

2、孩子需要父母的帮助

青春期的孩子很容易情绪高亢，或者出现一些情绪不稳定的行为。这个时候就需要家长作为成年人去引导孩子正确的认识自己的行为带来的影响，如果孩子做错了，及时进行补救；如果孩子被人冤枉了，也要通过良好的语言表达澄清误会。如果孩子被批评了，家长要教会孩子如何锻炼强大的心态。这个过程也是一个教育孩子的过程，让孩子遇事想着如何解决，而不是累积负面情绪。孩子语言上的叛逆，可以通过有效沟通来解决。

3、面对叛逆孩子，给孩子足够的尊重

父母对待孩子要以一个平等的身份讨论话题，而不是仅仅说孩子不懂事，就直接决定了。而当孩子有事情要和父母讨论时，首先要做的不是给出否定的答案，而是询问原因，如果不正确，也不要责备或责骂孩子。父母给予孩子足够的尊重，并耐心地引导他们判断什么是错的，什么是对的。孩子叛逆，父母往往看不到自己缺点与不足，并非都是孩子的错。

安徽六安孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

当孩子生气、委屈或沮丧时，作为父母，当孩子发现这种情绪时，要多安慰孩子，正确引导孩子，让孩子多想想自己的优点，而不是总觉得他们自己是个失败者。有些父母总是谈论一些大的事实，这听起来是对的，对孩子来说，也许它会有一些影响，或几乎没有影响。了解孩子心里在想什么，了解孩子的内心才是最有帮助的。

• 1、弦歌：孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；
• 2、正苗启德：培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；
• 3、国瑾：学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案；
• 4、护航：学校老师尽职尽责，保证严守“身正为师，德高为范”的作风，用爱心帮助孩子，纠正陋习；
• 5、慧诺特：全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；

我们相信，教育是每个孩子成长的重要组成部分，我们致力于为每个家庭提供高质量的教育服务，帮助孩子克服叛逆期的挑战，成为自信、有责任感、有追求的成年人。