湖北省十堰市叛逆青少年教育特训学校

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目前各种网络游戏盛行，各式各样的游戏都是以打杀、强杀、抢夺为主，而且为了让游戏有感染力，大部分还利用多维空间增强游戏的代入感，给人以身临其境的感觉。而且此等游戏的感染力带入性几乎是不与现实存在任何相关，也就是说已经超出法律的限制。而对于年仅十几岁的孩子来说辨别能力不强，且区分感不强，特别容易导致沉迷其中，同时出现现实感差，易把游戏中的感受带入现实，从而特别容易引发犯罪等问题。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

• 1、弦歌：专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题；
• 2、020：是一所专门针对青少年行为偏差、心理障碍方面进行指导和训练的合法、专业的教育机构；
• 3、弘扬：专注青少年叛逆引导，以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育；
• 4、成龙：针对青少年的不良思想行为习惯，采用心理诊断和治疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等科学教育模式，在家长的密切合作下，帮助青少年逐渐摆脱困惑，塑造积极、乐观、开朗的个性，找到生活的意义和真正的生活目标；
• 5、励萱：从事青少年素质培训工作10年有余，主要有青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训课程；

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十二岁叛逆期如何管教？

1、以朋友的身份对待孩子。和孩子朋友一样的相处，尊重孩子，陪伴孩子，让孩子有自己的时间。12岁的孩子也有自己的朋友圈，家长不要总是要求孩子要这样、不要那样，对于孩子生活也不要过多的干涉，给他们足够的*时间。

2、走进孩子的内心世界。孩子不听话肯定是有理由的，家长可以试着走进孩子的内心，和孩子好好沟通，听孩子说说他们不听话的理由是什么，理解孩子，尊重孩子。这样的教育方式孩子会比较认同，在听孩子说完理由后再教育，孩子会更容易接受。

3、学会制定规则。和孩子立好规矩，比如电视看多久就不能看、每天需要完成多少的学习量、做错事该怎么办等，如果破坏了这些规矩该怎么办。立规矩的同时也是培养孩子良好的生活习惯和性格。

4、允许孩子犯错。孩子犯错很多家长不是打就是骂，也不讲道理，孩子虽然当时被打，但他们不能彻底明白自己被打的原因是什么，也不能了解到做了错事的后果。孩子不听话，不要马上处罚他们，可以先和他们讲道理，再和他们说明这样做错在哪里，并且告诉他们正确的做法。

5、不要使用打骂的方法。很多家长认为小孩子不听话，叛逆就使用打骂来管教，其实这种方法是错误的，不但没有效果，反而加重孩子对你的怨恨，适得其反。

6、给孩子多一点*的空间：给孩子们多一点空间吧，不要对他们管束得太严了，哪个小孩都需要有童年，哪个小孩都需要有青春。如果管得太严厉了，他们就像一只小鸟，总想着有一天离开这个鸟笼，飞向青天。

7、以身作则，树立好的榜样。作为家长，千万要以身作则，要起带头作用，好的习惯尽量在孩子们面前展现，不好的习惯不要给他们知道，否则有样学样，那责任终究归于大人身上。

湖北省十堰市叛逆青少年教育特训学校

青少年叛逆心理主要表现为：否定性、评判性、对抗性、冷漠性、阶段性。表现有：对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定；评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象；评判社会对社会负面现象不接受和不理解；对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不作，或者反其道而行之。

• 1、弦歌：帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；
• 2、020：科学化、透明化管理，学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导；
• 3、弘扬：学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为；
• 4、成龙：学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；
• 5、励萱：学校会一对一辅导解决孩子身上问题，让孩子学会面对挫折，变得坚强懂事；

如果不想让他玩某个游戏，可以变相增加难度和要求，我儿子每周周末都会都会留周记，他们那一段时间特别喜欢荒野行动，我就把周记的名字定成这个并有字数要求，写完以后讨论，他们什么时间写好这篇周记就什么时间玩，结果以后就没再也不想玩这个游戏了。