南通高三高考复读有哪些学校

我们始终认为教育是一个价值引导的过程，引导学生认识自己，树立并建立正确的人生观、世界观的过程。让学生真正认识自己的理想目标，坚持自己的信念，培养爱心和树立责任感。因此，我校全面贯彻*的教育方针，全面实施素质教育。确立“以生为本，和谐精进”的办学理念，提出“把天天进高考复读班办成高质量、有特色的学校”的办学目标。

教学特色：进行语数英等知识的系统梳理，考纲深度解读；依凭南通教师专题集训，强化能力训练，突破重点难点，分项突破、分层推进，全程仿真模拟，花时少，成功率高！为你赢得好成绩和名次。二、督学助学、答疑解难、自主作业，教师分科一对一的给学习解答。问题日日清，成绩天天进。帮助基础差的学生诊断性学习夯实基础，成绩中等的学生点拨性学习突破关键，成绩优秀的学校研究下学习开发智力。

教学优势：1、能同步参加通州区统考的高中学校，真实反映学习水平；可与全市各区、市、县横向比较，利于精确定位，准确报考；时间掌握备考信息，高考更有把握。2、与应届生一样由区教育局统一指定地点报名备考。3、重点学校优秀教师任教，具有丰富的高考备考经验。4、量身定做系统复读课程，更有针对性，见效更快更明显。5、每月一考，每月家长会。建立学校、学生、家长三位一体的学生状况即时追踪系统，确保学生天天有提高，月月有进步。6、管理严格著称，实行半封闭/全封闭管理。7、课时量充足饱满，休假天数远少于同类学校。8、成绩承诺不含任何水分，绝不夸大其辞。

教学管理：我们主张高效益，高质量，对每一个复读生认真负责。引导学生树立信心和激发学生进取精神是我们教学管理的根本任务。管理机构健全，制度完善，科学合理地安排学生每天的学习生活，营造紧张、进取、和谐、愉快的良好学习氛围。学生管理严格：实行全日制、可寄宿的半封闭式管理模式；定期进行考试、考核；定期召开家长会、学生会座谈。专题讲座，建立学校、学生、家长三位一体的交流渠道。课程设置科学；我校为全日制的复读学校，每周上课6天。

复读有潜力的学生：1、平时成绩一向较好，但高考失手了（包括生病、答题卡没填好以及心理因素等原因影响发挥）。2、由于学校教学管理、师资方面的差距，导致成绩上不去的，请来的教师点拨，加上学校人性化管理，改变学习方法，可以达到提交成绩的目的。3、入状态太晚，高一高二时没有好好学习，高三阶段还把更多精力放在非学习方面的学生，到后来发现要用功时，已经没有时间了。4、脑子灵活，一点就会，但不太爱用功的学生。5、自我定位有误，志愿填报不当，未被理想学校录取，而主动“落榜”。