安徽省芜湖市叛逆孩子封闭式培训学校

家长都知道，家庭教育中如何管教孩子是个大问题。事实上，我们的父母抱怨的、让孩子头疼的很多问题，大多与父母错误的管教方式有关，而我们却很少意识到。一旦管教出了问题，父母和孩子的关系必然会变得不再融洽。励心智少年军校老师给您答案。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

安徽省芜湖市叛逆孩子封闭式培训学校

叛逆孩子管教学校：

1.励心智教育

2.湘学教育

3.萃华教育

4.护航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龙教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧诺特教育

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子教育学校的，可咨询老师。

【励心智】军事化叛逆戒网瘾学校通常指的是私立机构或组织，旨在让那些不守规矩沉迷网络或孩子有叛逆行为的人接受军事训练，学校的心理老师经过专业调整，正确引导孩子，帮助孩子保持一贯性。

教育资讯

孩子行为很叛逆怎么办?

逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足;喜欢怀疑，却又缺乏科学依据;喜欢发现见解，但又判断不准;喜欢批评别人，却又容易片面。

专家建议，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

1.家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念—父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

2.不要开口就下“命令”

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隐私

偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等，美其名曰是为了解孩子的行为，但这是非常不可取的。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子自己的秘密，并按照这个协议来执行。

4.同一错误别“老调重弹”

对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。

请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子。给孩子积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式(包括正面的积极语言，爱的温暖给予，细心的心灵呵护，认可和接纳)等去影响孩子，让孩子感受到家长的爱和关注，孩子才能重新回到家长的身边。心近了，沟通畅通了，才有谈教育的资格。

若你的孩子很叛逆，一般如果情况不是很严重的话，都是正常的。孩子叛逆很不听话，除了以上的一些技巧，家长也可以通过别的方法去缓解与解决当下的问题。

教育方法

孩子16岁了家长管不了，送什么地方能给好好管管?

孩子在16岁时难以管教的话，家长可以把孩子送到叛逆青少年特训学校。这类学校是专门针对叛逆青少年开展的特训学校。采用封闭式军事化管理模式，24小时有同性别老师同吃同住，正规办学，学历衔接可参加高考。

可能有一部分家长会担心：学校会不会打骂孩子，有责罚过重的行为?

只要学校有正规的，有合法的办学许可证(教育局颁发)和其他相关证件都满足的情况下，那么学校为了持久，为了自己品牌度，一般是没有学校再采用那种刻板、僵直，*的方式教学的。

目前有不少正规专业的叛逆青少年特训学校入驻，资质全，教学优，老师负责。那么小编告诉下大家正规的青少年特训平台有哪些特点?

1.同开文化课

同步文化课，不影响学业，可参加高考，学历可衔接，家长免陪读。

2.透明化教学

远程360°视频监控，特勤轮岗值勤，全程透明化教学。

3.全封闭式特训

严谨教学，学校安防措施完善，避免孩子私自离校。

4.个性化定制教育方案

一对一心理测+心理咨询+教学模块定制。

5.人性化管理，“零打骂体罚”

我们教学严谨，但坚决拒绝打骂体罚学生。

我们都知道，很多叛逆青少年特训学校，不仅仅是开展心理咨询的课，文化课也时照常进行的，一些学校还可以报名高考的。

在这些特训学校，校园生活也是比较丰富的。学校会开展心理辅导、文化学习、军事训练、特长教育、劳动教育、感恩教育、家长培训、特色课程等等。拿感恩课来说，据我了解有些孩子家庭条件特别好，但是孩子本人从未感觉到父母的辛苦付出，所有感恩的课是很有必要的。

在教育孩子这一条路上，您是否总是在等；等自己有经济有条件了，等下一次孩子表现不好的时候，等自己有时间教育孩子了，等自己工作不忙时候了；可后来，等没了选择，等来了没来励心智教育的遗憾。