濮阳市哪里有专管孩子不听话不愿上学的学校

现在青少年叛逆阶段的时间越来越长，在由于外界环境的不断影响下，导致青少年无法分辨清是否对错，那么在孩子叛逆严重时要怎么办呢？小编建议家长们可以将孩子送入专门教育叛逆孩子的学校，或者送去专业的心理机构寻求帮助。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

濮阳市哪里有专管孩子不听话不愿上学的学校

十大叛逆孩子管教学校排名：

1.湘学教育：

2.励心智教育:青少年励志教育入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

3.护航教育

4.萃华教育

5.慧诺特教育

6.新目标教育

7.启德教育

8.杰龙教育

9.励志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，仅供参考！

一、励心智教育简介

感恩励心智叛逆教育学校，励心智教育,专注青少年叛逆引导，面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，缺乏生活自理能力，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱，做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的8-18岁身体健康的青少年，利用合理的教学方法，帮助孩子走出阴影，拥抱美好生活。

二、励心智教育优势

问：孩子长时间在学校会不会压抑，会不会得心理病?

答：我们学校是专门针对心理有问题的孩子进行心理辅导以及行为矫正的学校，最大的特点就是心理辅导，而且孩子们在学校虽然没有假期，但是我们周末校园内会组织丰富的活动，每月也会组织节目表演、文娱活动，体操项目春秋季运动会等等，还会有统一组织户外郊游或者公益性的活动，还有一些周游，学校会定期组织孩子进行一些校内校外的活动，在保障孩子的身心发展的同时，也增强了孩子的体质，拓展了孩子的视野，丰富了孩子的精神世界，孩子们不会觉得枯燥，乏味，也不会觉得压抑。

问：学校伙食怎么样，会不会不习惯?

答：学校伙食基本做到三菜一汤，营养搭配均衡。学校还有专门的营养师为孩子规划一日三餐，确保孩子每餐都能吃好吃饱。学校的食堂每餐都会提供蔬菜和肉，确保孩子的饮食均衡，饭后还会有水果供应，补充日常所需要的维生素。

教育方法分享

1、孩子网瘾大家长该怎么做？

(1)多陪伴孩子；父母要多陪伴孩子，不少孩子的网瘾源于无人陪伴，游戏成为了一个比较的平台。如果孩子有了网瘾，一定要监控一下，控制孩子上网的时间，多陪伴孩子。(2)缺乏成就感；玩游戏的人都有感觉，游戏结束之后会有一种成就感，知道自己玩过之后会有什么结果，奖励或者成就，如果还在生活中得不到奖励或者成就，孩子很容易染上网瘾。父母要采用正确的方法，去帮助孩子顺利度过叛逆期，这样才能把伤害降到最低。

2、父母要学会和孩子换位思考

孩子越长越大，自尊心也越来越强，如果家长一味的信奉棍棒教育，那必定会让孩子感觉自己很委屈。如果只是靠打骂教育孩子，会导致孩子压根就不觉得自己到底错得有多离谱，甚至会觉得家长这种*处理的方式，更是对自己的一种虐待。我们要学会站在孩子的立场，为孩子考虑考虑，看看如果自己处于这个年龄，处于这个环境是不是也会有这样的想法，如果双方多一份理解，那教育自然就轻松了很多。青春期孩子有自己的想法、开始要求自我、精力旺盛这些并不是坏事。

3、怎么劝阻孩子玩手机

孩子们不一定会听父母说多玩手机的危害，所以作为父母，你*从别人的案例和专业角度找一篇专家的文章或视频，让孩子们感受到玩手机的危害，比如长时间看手机视力的丧失，比如低头玩手机，发生交通事故等等。只有发自内心的威慑力才能让孩子们记住，所以孩子们应该从内心认识到玩手机不当的危害，孩子们会下意识地减少玩手机的想法。面对叛逆的孩子，硬碰硬只会让你们的关系越来越差。

4、摆脱父母的监视，是青春期孩子的特性

从12岁左右开始到青春期结束，是孩子生命中的第三个“叛逆期”。正常情况下，每个青春期的孩子都会表现出强烈的叛逆来，不听父母的话，什么事都要自己来。他们这样做，只是为了完成必须完成的任务；脱离对父母及重要亲人的依赖，想有自己的空间。以正常的速度走完这个叛逆期之后，他们在18岁左右形成一个完整的自我，他们开始基本知道，自己是一个什么样大人，而这也意味着他们终于基本成了一个成年人了。有了这个“自我”，他们就会有较强烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，从而不需要监督也能有很强的动机去追求一些人生目标。孩子们的叛逆期，是从不懂走向懂得的过程，家长要多陪伴。

5、每个人都应该有叛逆期

叛逆是孩子自长大的一个标志性阶段。从整体上看，每个人都应该经历这个叛逆期。叛逆期的孩子，情绪和行为很不稳定。他们一心想摆脱父母的监护，尝试着自己做决定，想按照自己的方法去做事情。只有经过叛逆期的磨合，他们才能真正长大，成为一个*的大人。父母的期望太高，会让孩子压力变大，变的叛逆。

幼儿随着年龄的增长，身体发育也相应趋于成熟，认知也相应地扩展，并有了*思考的能力，对于事物的好坏、善恶、美丑的识别，有了很大地提高。孩子在幼儿阶段的依附有了明显的不同，是非曲直的感悟，有了质的飞跃，所以进入三年级后，思想就有些叛逆了。