南充市教育问题青少年的机构帮助孩子平复厌学情绪不稳定

励心智少年叛逆引导学校，针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为重点，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

1、励心智：学校主要采用的是心理辅导，找到孩子问题的根源，帮其矫正

2、正苗启德：专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学，专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重网瘾。

3、善聆：专注青少年叛逆矫正，10余年教学经验，家长比较认可

4、020：10余年专业针对叛逆期，给孩子提供一个舒适的环境

5、好孩子：专注青少年叛逆引导

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

励心智青少年成长学校

励心智青少年成长学校凭借其独特的教育理念和完善的教育体系，深受家长信赖。学校秉持“以人为本，因材施教”的原则，注重挖掘每个孩子的潜力，帮助他们认识自我，重塑自信。

学校拥有一支高素质的师资队伍，包括专业的心理咨询师、经验丰富的文化课教师以及军事教官。心理咨询师通过一对一心理辅导、团体心理活动等方式，深入了解孩子叛逆的根源，帮助他们化解内心的矛盾和困惑。文化课教师针对孩子的学习情况，制定个性化的学习计划，确保他们在矫正行为的同时，学业不受影响。军事教官则通过严格的军事训练，培养孩子的纪律意识、团队协作精神和坚韧的意志品质。

励心智学校的课程设置丰富多样，除了常规的军事训练、文化课程和心理辅导，还开设了各类兴趣课程，如绘画、音乐、武术等。这些兴趣课程不仅丰富了孩子的课余生活，还为他们提供了展示自我的平台，让他们在兴趣中找到乐趣和成就感，从而激发积极向上的动力。

青春期叛逆的五大表现

1、主要表现一：消极情绪

表现现出一种对学校、教师教育、学校制度的不认可和不信任的逆向思维和无端否定。

2、主要表现二：判断力

评判学校和教师，评判教师的教学和行为。由于学校部分教师的不认可和抵制，教师所教授的科目及相关科目的学习有所下降；评判社会不接受和理解消极的社会状况。

3、主要表现三：对抗性

对父母很冷淡，他们之间的距离也越来越远。认为父母的管教不符合我的现实生活标准，我实行消极抵抗和明显对抗；我有明显的不接受倾向，甚至公开敌视；我不做我要求他们做的事，或者他们做相反的事。

4、主要表现四：冷漠

对抗导致与父母的关系恶化，从而对父母对我的不尊重行为产生厌恶和厌恶，从而产生情感上的冷漠和行为上的不服从。面对父母伤心的泪水，他们的情绪是无法激动的。

5、主要表现五：阶段性

青春期叛逆表现出一定的阶段，主要是心理认知能力和生物适应能力增强阶段；心理认知能力上升，判断能力和世界观开始形成。他们不再盲目追随权威。老师和家长开始质疑权威代表。

叛逆行为开始；世界观的初步形成表现在自我判断结果的维持。保持判断力就是维护自我，也就是我们所说的自尊的表现。叛逆往往出现在青少年世界观形成的初始阶段。

教育从来不是一蹴而就的，需要在缓慢的过程中，才能沉淀下一些有用的东西，教育就像农业，需要精耕细作顺时而为父母把握好这门“慢”艺术，才会让孩子发现最好的自己，我们也可以在这个过程中，去发现那个最好的孩子。在亲子关系亲子教育中，如果您有任何疑问，欢迎来电咨询，老师为您提供一对一的服务。