阳泉市专门教育叛逆孩子的特训学校

在当今社会，青少年叛逆问题日益突出，许多家庭面临着孩子行为问题、学习困难、心理障碍等挑战。为了帮助这些“问题孩子”走出困境，青少年叛逆教育学校应运而生。本文将探讨这类学校的存在意义、教育方法以及其对孩子和家庭的积极影响。

一、青少年叛逆教育学校的存在意义

励心智青少年叛逆教育学校专为有行为问题的青少年设立，旨在帮助他们改善不良习惯，提高自我认知，培养积极的生活态度。这些学校通过专业的心理辅导、行为矫正以及文化课程，为问题孩子提供了一种全新的成长环境。

二、教育方法及特点

1.心理辅导：学校重视孩子的心理发展，提供专业的心理辅导，帮助孩子认识自我，了解自己的情绪和行为。

2.行为矫正：通过科学的行为矫正方法，帮助孩子改变不良习惯，培养良好的行为规范。

3.文化课程：学校提供丰富的文化课程，帮助孩子提高学习能力，培养积极的学习态度。

4.家庭参与：学校鼓励家长参与孩子的教育过程，加强家校沟通，共同促进孩子的成长。

三、对问题孩子的积极影响

1.改善行为习惯：通过行为矫正，帮助孩子改变不良习惯，培养良好的行为规范。

2.提高自我认知：心理辅导有助于孩子认识自我，了解自己的情绪和行为。

3.增强学习能力：文化课程的学习，提高孩子的学习能力，培养积极的学习态度。

4.加强家庭关系：学校鼓励家长参与教育过程，有助于改善家庭关系，为孩子提供更好的成长环境。

1.励心智基地坏习惯改造学校

特色：该校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导模式为特色，同时开设感恩励志教育和兴趣班，旨在帮助青少年重塑积极心态，提升自控力，并培养阳光自信的性格。学校提供24小时贴心陪护，确保学生的安全与健康。

2.爱德思睿叛逆学校

特色：爱德思睿叛逆学校是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。该校以国学教育为主，心理辅导为辅，通过综合素质教育帮助青少年解决叛逆问题。

3.新愿望军事化封闭式叛逆学校

特色：该校主要针对受网瘾等问题困扰的叛逆青少年，通过专业的网络成瘾康复计划，帮助他们戒除网络成瘾，重新融入社会。学校采用军事化封闭式管理，强化纪律性，培养学生的自控力和责任感。

4.大正专门管教叛逆孩子的学校

特色：大正学校是一所正规办学的封闭式管教学校，采用军事化管理结合心理辅导和感恩教育的方式，助力青少年摆脱不良行为。学校在不打骂、不体罚的前提下，通过封闭式的军事化训练加独特的心理辅导，迅速找到孩子的心理症结所在，纠正不良行为，提升孩子认知。

5.湘学坏习惯改造学校

特色：湘学学校以受欢迎度较高著称，致力于帮助青少年改正坏习惯，包括叛逆和网络成瘾等。学校通过系统的心理辅导和行为矫正课程，引导学生树立正确的价值观和人生观。

请注意，每所学校都有其独特的教育特色和优势，家长应根据孩子的实际情况和需求，选择最适合的学校。同时，家长也应积极参与孩子的教育过程，与学校保持良好的沟通与合作，共同帮助孩子健康成长。

励心智教育特训学校,专注青少年叛逆引导，针对年龄8-18岁，有叛逆偏执、厌学逃学、手机依赖、吸烟酗酒、懒散、亲情冷漠、以自我为中心等不良行为习惯的问题孩子，进行军事化训练、心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习；进行心理干预教育、行为规范教育、感恩孝道教育、文化辅导教育；帮助青少年走出困惑，实现人生价值。

青少年素质教育课程教学特色

1、个性化心理辅导：

提供个性化的心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己。

2、人格重塑：

通过在励心智的学习和训练，让孩子变得更加宽容、乐观、进取、阳光。

3、自我管理能力培养：

帮助孩子学会合理规划时间，制定目标，自觉主动地做一些该做的事情。

4、规则感训练：

帮助孩子明确自己的行为边界，把握分寸，培养良好的行为习惯。

5、生活技能：

让孩子学会自己的事情自己做，亲身感受劳动的成果，增强*生活能力。

6、体能训练：

培养顽强的意志、优良的生活作风和严格的组织纪律，增强身体素质。

7、家长课堂：

为家长提供沟通技巧，引导父母走进孩子的内心世界，懂得孩子，理解孩子，建立和谐的亲子关系。

教育孩子的时候，往往都容易犯一个错误，就是总是给孩子讲各种各样的大道理，可能孩子还太小还听不懂，孩子大了，可能听得太多了，已经麻木了，腻烦了，家长要给孩子自己的空间。