鹤岗市叛逆孩子管教学校

孩子的成长教育只有一次，当孩子出现叛逆网瘾问题，继续待在同样的环境中，根本无法有效的帮助孩子远离网络以及矫正不良心理行为习惯，能够选择一家青少年叛逆正规全封闭学校，对于孩子的成长也是非常有利的，青少年叛逆正规全封闭学校哪家口碑好？

1、励心智教育

简介：专注于10~18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年的教育问题。

特色：提供行为矫正、心理辅导、文化学习和兴趣培养等全日制专门教育。

2、兴华教育

简介：致力于帮助学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。

特色：针对早恋等问题青少年，提供全方位的关爱和鼓励，帮助其融入集体，健康成长。

3、旭阳教育

简介：一家在教育局备案监管，教育、公安、工商各部门共同监管的叛逆管教学校。

特色：针对早恋、性格叛逆等不良行为习惯和心理问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导。

4、正苗启德教育

简介：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构。

特色：全封闭军事化管理，坚持零体罚，提供心理辅导和文化课辅导，帮助孩子成功蜕变。

5、至善教育

简介：面向社会透明办学，由教育局监管，真正做到0体罚教学。

特色：提供24小时远程视频监控，让家长随时了解孩子在校情况，同时提供后续跟踪服务，确保孩子离校后不反复。

这些机构各具特色，但都致力于帮助青少年解决早恋等问题，促进其健康成长。家长在选择时，应根据孩子的实际情况和需求进行考虑，选择最适合孩子的教育基地。同时，家长也应与孩子进行充分的沟通，了解其想法和需求，共同制定合适的教育方案。

励心智叛逆戒网瘾学校,专注青少年叛逆引导，以强烈的社会责任感关爱迷途孩子，关注困惑家庭，创新教育模式，以增进学生心理健康为核心，培养学生良好的行为习惯，增强学生感知能力、人际沟通能力、心理承受及心理康复能力，培养学生学习兴趣，激发学习潜能，让学生能真正把握自己的人生航向，实现人生价值。

特训学校家长问答

问：路程太远了怎么办?

答：因为孩子出现各种各样的问题，有一部分原因在于家长的溺爱，加上家长工作繁忙，没有时间管教孩子。如果学校离得近的话，家里长辈或老人会想方设法来学校探望，这不仅不利于孩子的成长与转变，孩子知道了也会尽可能的想办法回家。路程远一点，会更利于孩子安心的去反思自己的问题，这也是为什么我校外省的孩子多，本省的孩子少的原因，大部分的家长愿意把孩子送远一点，教育效果要好一些。

孩子不适应学校怎么办?

答：我们有心理老师、生活老师帮助他们解决内心的矛盾和不适应。学校会以感情留人，以丰富多彩的学习生活，以有价值的课程留住他们，让叛逆期的孩子明白父母的良苦用心而自愿克服困难逐步适应。学校校园文化还会倡导同学之间互相帮助，休息时间可以一起玩耍，打球锻炼身体。和同学多互动有利于身心的发展，学校平常还会开展一些活动，帮助孩子来更好的适应校园生活。

一、孩子网络成瘾的危险

除了上述之外，游戏成瘾还会给人们带来这些危害：

1、对身体的伤害：

网络成瘾会导致视力丧失、生物钟紊乱、神经衰弱和无法维持正常的睡眠周期。

2、浪费的学习：

成天沉迷于网络聊天、网络游戏，会导致学生考试不及格、留级，甚至被迫退学。

3、容易说谎：

生活中不屑于与同学、朋友进行正常的交往。

网络世界的虚拟性会给青少年一种“特别*”的感觉和“为所欲为”的冲动；长期使用网络会使人沉迷其中，成为“电子海洛因”的“心理成瘾者”，严重会导致心理问题。

青少年一旦对网络产生心理依赖，就会逐渐将大部分时间和精力花费在网络上，导致上网时间失控；一旦停止上网，他们就会立即出现烦躁、烦躁、疲劳、情绪低落、食欲不振等症状。拒绝、注意力不集中、无缘无故发脾气，甚至打骂家人、离家出走等不良行为。

二、网络成瘾，家长该如何应对

1、树立榜样

言语比言语和行为更糟糕。父母和其他家庭成员在与孩子相处时，应该放下电子设备，多花时间陪伴孩子，与孩子讨论、学习知识或做其他游戏。

2、关注孩子

我们要高质量地陪伴孩子，关心孩子，更多地了解孩子的内心世界，把我们的心放在孩子身上，了解他们内心想要什么、需要什么。而不是一边玩电子产品一边和他们说话，孩子会感觉不被重视。

3、培养正确观念

不要使用电子产品来强化孩子的智力。相反，培养孩子自我控制网络的能力。同时引导孩子有自然、美术、音乐等爱好，引导孩子树立正确的思想观念。

5、培养对网络危险的认识

要适当引导孩子利用网络交友、学习知识、娱乐自我等，不能盲目禁止。事情必须扭转，否则孩子一旦离开父母就会像脱缰的野马一样沉迷于网络。您需要与孩子达成协议，制定规则并了解何时以及做什么。

认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。