铜仁市孩子离家出走管教学校排名

近年来，家长们往往希望自己的孩子成为未来的精英，但他们往往缺乏对孩子的品格和能力进行全面的教育，导致孩子的叛逆、网瘾和依赖现象日益普遍。

1、励心智：是一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构

2、大正：针对孩子在成长过程中会遇到的问题，加深理解孩子的心里活动变化，让孩子心理变得健康健全，孝敬父母

3、白翎尔：担负着对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的使命。

4、萃华：推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学

5、纽特：矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，希望能帮助不听话青少年成功蜕变。

励心智教育作为这一领域的佼佼者，尤其值得我们关注。该校根据每个孩子的具体情况，量身定制个性化的教育方案，以心理辅导为核心，辅以军事训练、拓展训练、感恩教育和励志教育等多种手段，全方位地帮助孩子找到问题的根源，引导他们走出困境，重拾对生活的热爱和信心。

全封闭叛逆孩子教育阶段

阶段一、习惯养成：学生心理调节、疏导，适应学校集体生活，培养孩子生活自理能力，纠正孩子不良习惯及个性调节，队列训练及三姿定型训练，感恩教育及熟背《弟子规》，协调家长共同参与孩子教育，商定家长与学生第一次见面时间，开展“四个”活动贯穿全过程

阶段二、心理调整期：专业心理调整及辅导，学习兴趣的培养并适时展开文化补习，国学教育及专题素质教育，抗挫折能力训练及培训孩子自信，近期目标规划及规定实现标准，亲子活动及家长课堂，外出参加义务劳动及实践基地劳作，商定家长与学生第二次见面，队列、拳术、体能训练

阶段三、跟踪提高期：专业心理个辅机团辅，文化补习及学习方法培训总结，自控力、注意力综合训练及考核，到武警警官学院参观及外处旅游，综合野外拉练及徒步行军，制定学生离校后人生目标及规则，达到家长满意效果后准备离校，领取告离校学生家长书及办理离校手续，离队送别仪式

阶段四、跟踪问效：固定时间电话回访、不定期电话回访、邀请优秀离校学生及家长回学校、随时掌握学生离校情况、无效反弹学生培训

少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，我全封闭叛逆孩子教育学校专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。我全封闭叛逆孩子教育学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，全力支持孩子矫正蜕变。

随着智能技术的发展，人们的生活节奏逐渐加快，各种竞争和工作压力也越来越大。青少年青少年由于身心发育不发达、自尊敏感、社会阅历浅、抗挫折能力低、判断力差，更容易出现心理问题。据相关调查报告显示，26.27%的青少年学生存在心理问题，3.64%的人有神经质倾向，4.98%的人有生活方式错误，6.85%的人有人际关系问题。青少年少年学生的青春期心理问题越早发现。越早接受咨询或治疗，效果就越好。

青少年学生的青春期心理问题大致可分为：

二、学习水平

1、学生学习精神压力加大，造成精神不振、食欲不佳、失眠、逻辑思维迟缓等。

2、不爱学习是学习活动中的突出问题。不仅考试成绩差的学生不愿意学习，就连一些考试成绩好的学生也不喜欢学习。

3、考试焦虑，尤其是遇到比较明显的考试时。

二、人际交往

1、与老师的关系。关键情况是教师对学生的不理解、不信任造成的抵触心理状态、教师的认知偏差、攻击性行为等造成的抑郁心理状态等。

2、学生之间的关系。中小学生不仅期待被老师理解和利用，更期待在课堂上有一种接受感和信任感，寻找同学、好朋友的理解和信任。

3、与父母的关系。和谐美好的家，给年轻人一种温暖、春天般的归属感。在压抑的家庭里，父母和孩子无法正常沟通。导致孩子孤独、傲慢、加重伤害，都会给孩子带来不同程度的情感伤害。

三、如何解决这些心理问题？

1、学习基本的哲学和道德理论，使自己成为一个高尚的人。心胸开阔，知足常乐，不患得患失，不自寻烦恼。

2、科学、客观、勇敢地面对现实，适应现实。

3、能够与周围的人建立良好的关系。心理健康的人应该培养与他人保持良好关系的能力。

4、要充分了解自己、快乐地接受自己，必须有自我意识。人生活在客观环境中，就必须适应环境，做一个能够充分认识自己的人。

5、注意劳逸平衡，适当学习，拥有丰富多彩的业余时间，保护大脑和神经系统的健康。工作与休息之间的适当平衡对于保持心理健康至关重要。

青春期是孩子的成长期，为了让孩子更自主、更*地成长，父母应该尊重孩子的选择，激发孩子的积极性，树立孩子的主观意识和跟随的思考习惯，并给予他们更多信任和支持。